该不该让学生使用ChatGPT这样的人工智能技术写作业呢？
当家长们还在激烈争辩该不该让学生用电子产品时，大学教授们已经开始争辩该不该让学生用ChatGPT了。Chat GPT出乎意料的这么火爆，在一定程度上让教育界措手不及，大家还没有时间充分讨论达成共识。
学生们当然不会放过一丝偷懒的机会，已经有懒惰的学生开始让ChatGPT帮忙写作业啦。关键是ChatGPT这家伙明显比上一代的聊天机器人会撩，它不是单纯的检索材料加以汇总，它能把信息组织后用自然的方式表达出来，老师不太容易看出是机器人帮写的。
于是，一些大学的任课教授宣告不得使用Chat GPT写作业，违者挂科。当然，也有反其道而行之的，新大传播管理学系张耀锦副教授本学期开设品牌营销这门课，他不但不禁止，反而要求学生利用ChatGPT人工智能技术独立制作短片。
学生首先通过ChatGPT生成一个150字以内的宣传片的梗概，再利用Lexica生成图像，然后用Eleven Labs制作短片所需要的配音，最后用RunwayML添加配乐并结合成一部短片。
我们觉得这样就不错，科技洪流是挡不住的，那不妨利用一下，让他们帮我们完成低层次的基础工作，把我们的头脑解放出来，多想些创意不好么。