让AI引导学生，猿辅导素养课率先推出启发性AI写作工具

8月初，猿辅导集团旗下的飞象星球面向学校发布“飞象AI作文”，让教育大模型成为老师的AI批改助手、学生的写作助手。芥末堆注意到，猿辅导集团旗下的猿辅导素养课也推出了名为“AI作文通”的AI作文功能，已于7月正式大规模上线，在AI+教育领域率先实现大模型技术落地。

据悉，AI作文通是猿辅导素养课打造的一款1V1个性化作文指导工具，是猿辅导大模型在作文辅导场景的深度落地应用，该工具可为1至6年级学生提供AI作文辅导与批改。

猿辅导素养课AI作文通面向C端的学生和家长，是行业首创的启发式写作工具，让AI引导学生，而不是学生引导AI写作。目的不仅仅是写出好的作文，而是成为具有优秀表达能力和创新能力的写作者。这是AI作文通与市面上其他类似产品的最大不同之处。

围绕AI作文通的具体功能、研发历程，以及未来的产品规划，芥末堆与猿辅导素养课AI作文通团队成员进行了对话。

AI引导学生的AI作文通长什么样？

从整体来看，AI作文通分为两部分：AI作文引导和AI作文批改。使用场景主要是1-6年级学生在校内的作文作业、练习和批改。

AI作文引导是基于AI的启发式作文引导，帮助学生梳理思路，指点学生写作细节，让学生写作更轻松。AI作文批改作为写作能力评估手段，对人工的作文批改进行了AI辅助，旨在提升批改效率，同时帮助家长更快速地了解学生学情。

芥末堆试用了AI作文通，产品整体上分为四个环节：探灵感、趣谈话、搭提纲、挥妙笔。

以三年级《难忘的暑假生活》作文题目为例，在“探灵感”环节，小猿先用故事的方式，引导芥末堆分享暑假生活，抓住作文中心。

进入“趣谈话”环节，可以看到分为整体感知、细节探究和感悟收获三个小环节。小猿打招呼：“嘿，朋友！这个暑假你玩得开心吗？快来跟我说说，你的暑假生活是怎么过的吧？”芥末堆开启了与小猿的一来一回对话。

芥末堆发现，在对话的过程中，小猿会将写作知识流畅地穿插进来，小猿先将学术性相对强的写作知识告诉学生，再用学生易于理解的方式解释一遍。比如“在叙事作文中，我们常常要说明一件事情的起因，比如说为什么会发生一件事”“在叙事作文中，我们通常需要按照事情的发展顺序来描述事情的经过，就像是把故事一段一段地说出来”。

对于刚接触作文不久的学生来说，培养自信心至关重要。芥末堆没有在短时间内说出思路的时候，小猿会安慰并鼓励：“不用紧张，如果你对问题没有想法，或遇到了其他问题，也都可以随时向小猿说。”

趣谈话能全程用语音方式对话，同时会将文字显示出来，用更轻松的方式启发思路的同时，也方便低年级学生使用。

写作文的时候，列提纲总是让人头大。在“搭提纲”环节，AI会提炼对话中最亮点的素材内容形成标签，让学生用拖拽标签的方式自己完成提纲，训练谋篇布局的能力。

最后的“挥妙笔”环节能结合学生创作的内容，定制专属本篇的写作技巧、好词好句。

猿辅导素养课AI作文通产品经理杨凌宇向芥末堆分享，虽然学生通过App学习，但作文还是以纸笔完成为主。在帮学生整理思路要点和梳理提纲后，产品会引导学生将刚刚总结的思路落到纸上写成作文，并在他写作的过程中，给他一些写作的建议和帮助，让学生更轻松地完成从提纲到作文的过程。

除了帮助学生，AI作文通也能让家长更好地了解、辅导孩子。杨凌宇分享，家长可以通过AI作文指导，帮助孩子启发内容，完善思路，更高效地让孩子写出高质量的文章。此外，家长还可以通过AI作文批改生成的作文批改报告，了解学生在写作中还有哪些弱点。

能够做到个性化地为学生提供指导，AI作文通结合了猿辅导在写作指导领域的教育教研经验，以及以自研的猿辅导大模型为技术基底的技术能力。

同时，杨凌宇认为，大模型应用于作文写作，优势在于三点。

第一点是个性化指导。作文是一个比较特殊的学习单元，因为它是一个非常开放的题目类型，没有标准答案，需要学生用自己的生活内容来完成。而大模型的理解能力与生成内容的表达能力，可以更准确、更个性化地帮助学生写出一篇自己的文章。

第二点在于提升写作质量。大模型可以帮助用户纠正语法错误、优化选词，并提供风格和语气的定制化建议，从而提升文章的专业性。

第三点是激发创意思维。大模型拥有庞大的数据集，通过提供不同的提示和建议，帮助学生拓宽思路，激发学生的创意思维。

如何衡量启发性？

市面上已有多个AI作文写作产品，与这些产品相比，猿辅导素养课AI作文通的独特之处有哪些？

猿辅导素养课AI作文通研发负责人王晨说：AI作文通希望做的产品不是学生引导AI写作，而是AI引导学生写作。虽然均冠以“写作指导”名字，但目前市面上多数产品都是前者。

如何才能衡量到底是学生引导AI写作，还是AI引导学生写作呢？

王晨解释道，作为一个创新性产品，需要从各个维度确立为用户创造的价值。于是团队提出了“表达原创率”这一概念，用于区分二者，衡量“启发性”。

具体来看，“表达原创率”是指首次出现在学生表达中的词语在大纲词语中所占的百分比，采用此标准衡量主要缘于：

• 大纲中采纳的词语是符合题目要求、源于对话的高价值词语；
• 如果大纲中的某个词语首次出现于学生的表达中，意味着该表达是经学生主动思考而产生的，表达是学生原创的；反之，如果该词语首次出现于AI的表达中，则意味着AI开始提示答案，该表达并非学生原创。

王晨称，在猿辅导素养课AI作文通大规模应用中，完成“趣谈话”环节后，当前学生的“表达原创率”一般可达到70%以上。

猿辅导素养课AI作文通作文引导的最终愿景是帮助学生不依赖作文引导，能写出符合学生所在年级优秀水平的作文。所以在写作水平提高的过程中，AI作文通会根据学生水平动态调整脚手架，让学生始终处于“跳一跳，够得着”的状态中，从而逐渐提升表达原创率，自主写出作文。猿辅导素养课的理念是培养孩子学习的底层能力，建立更高阶的认知习惯和迁移能力。

AI作文通研发经验之谈

从立项到大规模使用，AI作文通只用了半年的时间。

2023年年底，AI作文通的作文引导功能开始立项，并在2024年2月进行首次用户测试，在7月首次大规模使用。

能在如此短时间内达到这个效果，一方面得益于十多年来，猿辅导集团积累了全球体量最大、成型的高质量教育数据集，覆盖10亿题目，大模型训练参数达700亿量级，拥有行业领先的猿辅导大模型。汇聚大模型之力，生成式AI能够在不同的教育应用场景迅速落地。

另一方面也得益于AI作文通团队在前期进行的深入调研，收集了3000多条真实学生反馈。

杨凌宇向芥末堆分享，“这些反馈是我们针对春季报名了猿辅导课程的学生进行的调研。主要调研他们在日常写作过程中出现的问题。”

前期团队通过电话调研，对1-6年级的学生回收了他们觉得写作文最难的点，提炼出共性的问题，比如没思路不会写、跑题、没逻辑、表达不优美是学生写作最大的问题。之后，针对猿辅导在读的学生发放了问卷，让学生选出他们认为自己在写作中最常遇到的问题点（多选），由此得到了不同问题的数据比例。

针对这些问题，AI作文通团队的思考和解决思路分为两个核心点：“自己练不如带着练”、“写作最好是和自己的生活融合”。于是，才有了现在的AI作文通。

杨凌宇透露，目前，AI作文通针对猿辅导素养课人文博雅课暑期班课的用户全面开放，学生整体满意度达4.7分（5分满分）。

未来的产品规划

芥末堆注意到，可汗学院的AI写作助手Khanmigo Writing Coach，除了为学生提供写作支持，还为教师提供报告、课堂和学生层面的反馈总结。

关于未来会不会推出面向老师的功能，杨凌宇回答，AI作文通作为猿辅导素养课的一部分，和素养课其他环节共同构成了直接面向C端学生和家长的完整解决方案，并对素养课班主任开放相关功能，但暂时不提供对于第三方老师的功能。

杨凌宇还提到，目前AI作文通暂时没有针对更高年级的学生开放的计划，“教研内容向上延展，将模型研发出来本身并不难。但如何保证更高年级学生的学习效果、如何适应他们的思维和学习方式、产品形态是否需要有比较大的变化，回答这些问题需要更多的探索。”

AI作文通上线后，猿辅导素养课的教研老师正在持续关注学生们全方位的使用数据，例如在各个体裁、各个题目中，在不同方向的问题引导下，对于各能力水平的学生，使用各种启发方式时的启发成功率。这些资深的教研老师们会和产品研发一起对模型不断进行改进、迭代和更新。在AI时代为素养教育带来行业领先的AI技术，让每一个孩子获得独一无二的启发。杨凌宇说。