GPT-4o出世，AI或取代3亿岗位！如何培养不被AI替代的孩子...

几天不见，AI圈又推动人类科技发展了。

距离GPT-4的发布已经过去了一年，当地时间5月13日上午10点，OpenAI春季发布会放出了GPT-4的新版本：GPT-4o。未来几周内，用户将会陆续自动更新到GPT-4o。

OpenAI

作为新一代旗舰模型，GPT-4o继续降低AI工具的使用门槛，不仅比上一代速度快两倍，还能实现无延迟实时对话，用户不用注册，功能全部免费使用。

升级后的GPT-4o拥有更快的回答速度，能看，能听，能读懂表情，能开玩笑，帮助家长辅导孩子作业，目前看来也完全不是问题。

AI迅速发展的同时也带来了不少担忧，从去年以来，就一直听到AI导致各种行业失业的消息。

一篇文章中的报道，指出随着时间的推移，AI浪潮下将取代全球3亿个全职工作岗位。

有意识的家长不免开始担忧，AI发展速度如此之快，会不会等到孩子毕业的时候，大部分就业机会已经被AI取代了？所学的技能在未来社会也没有用？

地球上的每一秒都在瞬息万变，在无法预测未来社会发展的情况下，给孩子们更多探索人生轨道的机会，才能适应AI潮流，找到属于自己的旷野。

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学会和AI共存，利用AI提高效率

此前BestColleges 网站对1000名在校本科生和研究生进行了调查，结果显示56%的大学生在作业或考试中使用过人工智能。

教授们建议学生使用这些工具，超过一半的学生 (53%) 表示，他们的课程作业要求他们在作业中使用人工智能，近十分之八的学生(79%) 表示，他们曾有老师与他们谈论人工智能在课堂上的使用和道德规范。

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高等教育中AI的出现频率越来越高，低年级教育更不例外。

截至2023年秋季，美国18%的K-12教师表示会使用人工智能进行教学，另有 15% 的教师至少尝试过一次人工智能。初中和高中教师以及教授英语语言艺术或社会研究的教师更有可能使用人工智能。

大环境下AI已经和教育息息相关，这也就是提醒同学们，每个人都应该提升自己的“AI素养”。在不久的未来，AI或许将和识字、算术一样成为必备技能。

同学们首先可以习惯于使用一项AI工具（前提是相关项目接受AI工具的帮助）。

像一些可视化AI工具平台，能够以更直观、更易理解的方式展示复杂的主题概念，通过图形界面和交互式学习，帮助同学们更轻松地掌握和理解复杂的技术知识。

Open AI ，GPT-4o的可视化

另外，AI工具可以根据学生的学习进度和兴趣点提供定制的学习内容和练习，更高效利用学习时间，集中精力解决自己的薄弱环节。

循序渐进，IGCSE/ALevel同学们可以学习机器学习、深度学习、自然语言处理等核心技术，甚至锻炼编程等计算机语言技能。

等到拥有一定的基础后，尝试参加一些与AI相关的竞赛或项目，如机器学习竞赛、机器人编程比赛等。这些活动可以帮助大家将所学知识应用于实际场景，提升实践能力和创新思维。

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发展AI不能替代的特质

尽量提高自身能力，提高自身价值；站的越高，就越晚被AI潮水淹没。

AI可能在学习和模仿创造性行为上取得进展，但真正的原创性和想象力，以及情感智慧和道德伦理，仍然是人类独有的。

尤其是还在成长期的IGCSE/ALevel学生，可以通过培养自己的思维、创造力和想象力，提出新的观点、解决问题的方式以及创新性的项目，这在AI时代依然具有极高的价值。

思维，决定着学生接下来的学业和职业发展。像打算申请名校数学类专业的学生，在低年级时要着重培养对数学学科的学习兴趣和能力，因此要参加相关竞赛项目。

而竞赛项目考察的并不是只有课内所学，学生需要训练更多学科相关的思维逻辑，才能顺利在各类数学竞赛中取得优异成绩。

数学竞赛思维班课旨在培养12-14岁学生的数学思维能力、问题解决能力以及创造性思维。通过本课程的学习，打下良好的数学基础，有助于在各类数学竞赛中取得优异成绩。

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此外，阅读也是锻炼思维和创造力的关键。想了解计算机、AI等科技新闻动态：

暑期科技/财经阅读营，每周一期杂志期刊导读，涉及众多财经/理工科主题领域，领略人类智慧点滴进步。

增强对科学发展趋势和问题解决方法的认知，培养科学素养、科学思维和道德意识。这些能力不仅促进学术进步，更为未来职业发展打下坚实基础，为学生们打开科技世界的大门。