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可汗学院推出帮助学生AI写作工具:将任务分解、步步引导

作者:多知网发布时间:2024-07-25

多知7月25日消息,周一,可汗学院宣布正在试用帮助提高儿童写作水平的AI工具 Khanmigo Writing Coach,可指导学生撰写作文初稿,这款AI工具强调写作过程,帮助学生克服写作障碍,而不是直接生成作文。

Khanmigo Writing Coach将整个写作过程分为四个不同阶段来帮助学生:理解作业(Understanding)、拟定大纲(Outlining)、撰写初稿(Drafting)和修改初稿(Revising),每一步都有指导。

为了帮助学生理解作业,Khanmigo 首先将任务分解,并帮助他们制定解决计划。然后,该人工智能工具引导学生完成提纲过程,教他们论文的组成部分,包括如何发展强有力的论点、主题句、支持证据等。对于起草过程,它不会为学生生成文本;相反,它会在学生尝试写作时指导和激励他们。

最后,复习过程为学习者提供个性化反馈。在整个体验过程中,Khanmigo 还可以回答学习者在聊天中输入的任何问题,接受并输出对话提示。

流程细分显示,Khanmigo Writing Coach从不直接为作业生成文本。可汗学院有意将 Khanmigo 设计成这样,因为该公司解释说,该工具的目的不是生成完美的文本,而是教学生成为作家。

可汗学院高级产品经理莎拉·罗伯逊 (Sarah Robertson) 表示:“与其他人工智能写作工具不同,Writing Coach 不是一种旨在产生更好写作的评估工具或生产力工具,而是一种人工智能教学工具,旨在培养更好的作家。”

教师也可以从该工具中受益。今年秋季,Khanmigo Writing Coach 将提供详细报告等功能,为教师提供课堂和学生层面的反馈摘要,以及学术诚信监控,提醒教师注意潜在的抄袭行为。

值得注意的是,在国内,同样有类似的工具。在7月初的世界人工智能大会上,猿力科技旗下的飞象星球展出“飞象AI写作伙伴”,该功能利用大模型的自然语言生成能力,为学生提供作文辅导,通过多轮启发式的对话,帮助学生理解题目、发散思维,引导其逐步列出提纲并成文。据介绍,该功能已随“飞象智能作业”产品在北京朝阳、平谷全区的100多所学校落地。

由此可以看到,相对于对话工具直接生成文章,这种步步指导的方式更能启发孩子,目标是帮助孩子学会写作,这种AI作文产品是教育行业所需要的,未来或成为趋势。(多知 王上)


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