顶级数学家有多强？佩雷尔曼活成了“乞丐”，却放弃百万美元大奖

放弃百万美金奖励，直接把论文发网上，面对众多数学同行一辈子可望而不可及的至高荣誉，他说“我不想像动物园的动物那样被展示”。这位俄罗斯顶级数学家的经历，能让全世界惊奇。

2000年，美国克雷数学研究所公布千禧年的数学七大难题，只要有人能解出一道题，就能直接领走100万美金。

这种高额悬赏，很快就在数学界炸开了锅。一大批数学爱好者跃跃欲试，渴望拿到100万美金的同时，还能一夜成名，各种荣誉和收益直接可以让下半辈子实现财务自由。

俄罗斯数学家佩雷尔曼解决其中的一个问题，也就是法国数学家庞加莱在1904年提出的“庞加莱猜想”。这个问题困扰了数学界近100年时间，佩雷尔曼则是在1995年就接触了这个问题。他当时就说：我来试试。

当时，佩雷尔曼正在俄罗斯科学院斯捷克洛夫数学研究所任职，没有教学和论文任务，连续七年他就像人间蒸发了一样。

直到2002年，数学界很多学者都收到了一份邮件，其中提供了“庞加莱猜想”的论文预印网站arXiv的具体网页地址，请他们帮忙验证其合理性。后续他又发了两篇论文的预印地址，彻底震动了数学界。

但是这些学者们都没看懂，强烈要求佩雷尔曼到美国去讲解。于是2003年4月，佩雷尔曼在麻省理工进行了专题讲座，向满教室世界顶级数学家们讲述他证明的过程，整整90分钟下来，大家还是没听懂。

因为，大家惊奇地发现，整个证明过程不是通过拓扑学来进行了，而是采用老旧的微分几何、物理热力学来证明的。尤其是熵、温度、能量等物理学名词，让一众数学家陷入了迷雾。

现场的专家们既高兴，也沮丧。高兴的是困扰数学界100年的难题被解决了，沮丧的是，根本没有使用拓扑学，而是另辟蹊径。这意味着，之前他们走的路径都是错的。

麻省理工、纽约大学石溪分校纷纷给佩雷尔曼抛出了橄榄枝，希望他能够留下来任教。但是，他都全部拒绝了。并在2004年回到俄罗斯，再一次消失在人们的视野里。

后来，美国三个数学专家组花了两年时间，才将佩雷尔曼的三篇论文变成了数百页的标注解析版。2006年，大家才终于看懂了。

这时候，国际数学家联盟将将数学界的诺贝尔奖“菲尔兹奖”颁给佩雷尔曼，但被他拒绝。发布“七大难题”的克雷数学研究所也希望他把论文发在刊物上，以便颁发100万美元奖金，也遭到了他的拒绝。

其实，佩雷尔曼还拒绝了欧洲数学学会颁发的“杰出数学家奖”、俄罗斯科学院院士等。他说“我不是数学英雄，也没那么成功，所以我不想让每个人都盯着我。”他只接受数学的挑战，对他来说，最大的奖励就是证明自己的理论，名和利都与他的初衷不符。

是他不缺钱，当然不是。实际上，他已经穷到可以拿救济金的地步了，还经常被误认为是乞丐。后来，克雷数学研究所也妥协了，只要佩雷尔曼去领奖就可以了，但他依旧无动于衷。

他拒绝一切奖励，却唯独对数学痴迷。他不修边幅，却一丝不苟地研究数学，也许这就是他能创造奇迹的根本原因。

后来，佩雷尔曼据说回到了俄罗斯，继续过着他苦行僧般的生活。另外七道千禧年难题，只有庞加莱猜想被攻克，剩下的六题至今无解。

佩雷尔曼说，想要学好数学，只要保持热爱就行了。纵观数学界的牛人们，能做到不为名利，潜心研究的其实并不多。很多人在学数学的时候都是为了应付考试，或者为了成名，亦或者混口饭吃。即便是热爱数学的人，也在现实生活中，逐渐迷失了最初的初心。

中国的数学界也面临这样的问题，因此诸如“韦神”一样的人都被当作特殊人群。

为了鼓励更多本身就热爱数学的人顺利接受高等教育，其实我国已经做出了很多努力，很多高校也展开了“强基计划”，高考140分以上即可破格入围，再也不用全部科目都出众才能考上理想的大学了。

数学是物理、化学的基础，要想获得好成绩，学好数学的重要性毋庸置疑。但是现在的课本已经很难自学了，课外辅导也走错了方向，尽往奥赛和猜字迷上引，已经忘记了作为基础学科的本质了。

另外都说数学学习很重要，但是却从未像学习语文、数学那些多管齐下，增加数学的阅读量，提高数学思维能力，增加数学视野，更加谈不上发现“数学之美”，因此学不好数学也是自然而然的。

美国一位名叫杰森·威尔克斯的物理学和心理学硕士都看不下去了，他在加州大学圣巴巴拉分校攻读进化心理学博士时，特意编写了一本《烧掉数学书》的数学科普读本，十分适合学习数学陷入困境的青少年。

威尔克斯在《烧掉数学书》前言中讲，他在中学时代恨透了数学，却因为一本介绍微积分的书籍，在大学里选修了数学，并颇有成就。

也正因为这段经历，让他意识到，数学不应该是现在这种教学方法。

他说：现在的数学教学方法，全世界都一样，是在一个已经构造好了的数学体系中学习，是一个不停地介绍新概念的过程。但这些概念是怎么来的，为什么叫这个名字，为了解决什么问题，课本中一概不提。

为了解决这个问题，他在《烧掉数学书》里抛开传统晦涩的数学符号和讲述方式，另起炉灶，从零开始，用年轻人易于接受的语言阐释高深的数学知识和概念。

也就是“前数学”概念，他认为，一个数学概念的提出，一定是为了解决一个什么问题，这个概念，就是这个问题解决方法的“缩写”，或者说“名称”。只有理解了这个概念，才能找到解决办法的源头。

《烧掉数学书》是一本给所有恨数学的人的书，时一本“重新发明数学”的书，如果你在学习数学过程中，发现无处下手，或者根本提不起兴趣，不妨入手一本读一读

以便早点发现数学之美，早点学习数学的动力。告诉你们一个读后感，那就是：你学习了这本书之后，小学、中学的数学对你来说，简直太简单了。

那么，也许你因此可以心平气和地学习数学，或者指导孩子学习数学，这才是真正的“授人以鱼，不如授人以渔”。