外科学案例：湖南医药学院小肠部分切除与端-端吻合术虚拟仿真

“十四五规划——建设高质量教育体系”规划纲要中，多次强调增强职业技术教育适应性以及提高高等教育质量。为建设高质量本科教育，推进普通高校向应用型转变，北京欧倍尔始终关注“智慧教育新生态”建设，在外科学仿真领域，北京欧倍尔小肠部分切除与端-端吻合术虚拟仿真软件的应用，不仅极大地提升了医学教育的质量和效率，还为学生提供了一个安全、高效的学习平台，目前已应用于湖南医药学院等高校专业教学中。

小肠部分切除与端-端吻合术是外科学中的重要手术之一，其操作复杂且精细，要求学生具备扎实的解剖知识和手术技能。传统的医学教育模式中，学生往往通过动物实验和临床实习来掌握这些技能，但这种方式不仅成本高、风险大，还受到时间和空间的限制。外科学虚拟仿真的出现，以先进的技术改变了这一现状。

湖南医药学院引入的小肠部分切除与端-端吻合术虚拟仿真软件，采用最前沿的虚拟现实技术，构建出高度逼真的手术环境。从皮肤纹理到内脏器官的精细结构，每一个细节都力求接近真实，使学习者仿佛置身于真实的手术室中。软件覆盖从患者沟通到基础解剖知识再到复杂手术技能的全方位教学内容，从简单的切开、缝合练习，到高难度的微创手术等，全面提升学习者的综合应对能力。

小肠部分切除端-端吻合术虚拟仿真软件作为外科学虚拟仿真的典型应用，针对“小肠部分切除与端-端吻合术”常考知识点及操作进行了总结，让学生形成完整的知识体系。同时，在软件操作过程中，对于重点需掌握内容以思考题形式呈现，同时配有解析，加深学生对重点知识的印象。此外，配有视频对相关理论知识进行生动讲解，使操作者全面、深入、细致地掌握知识点。仿真操作过程与医院手术室操作过程极其相似，能够满足日常培训、常规考核以及技能大赛等各种需求。

外科学虚拟仿真还具备强大的数据分析与评估功能。它能够根据学生的操作表现，实时反馈错误点、改进建议及学习进度，为每位学生量身定制个性化的学习方案。这种因材施教的教学模式，不仅提高了学习效率，还激发了学生的学习积极性和创造力。

在湖南医药学院，小肠部分切除与端-端吻合术虚拟仿真软件已经成为外科教学的重要组成部分。它不仅降低了传统教学中的风险和成本，还极大地提高了教学效果。通过外科学虚拟仿真训练，学生可以在无风险的环境中反复练习，直到熟练掌握手术技能后再进行实际操作。这不仅保护了患者的安全，还提高了手术的成功率和医疗质量。外科学虚拟仿真还具有可重复性和便捷性。学生可以随时随地进行练习，不受时间和空间的限制，大大提高了学习效率。

小肠部分切除与端-端吻合术虚拟仿真软件在湖南医药学院的应用，为高校外科学教学提供了新方案参考。未来，随着技术的不断进步和应用的深入，北京欧倍尔外科学虚拟仿真将在医学教育中发挥越来越重要的作用，为培养更多优秀的医学人才贡献力量。