探秘远古生命，守护地球未来——《地球生命故事·生物大灭绝》中译本面世

□半岛全媒体记者 孟秀丽

“地球生命故事·生物大灭绝”系列中译本日前由译林出版社出版，这是译林旗下童书子品牌“小译林”板块今年的少儿科普重磅力作，由BBC科普专家、演化生物学家本·加罗德和《史前星球》美术顾问、著名古生物画家加布里埃尔·乌格托共同创作。这套书展示了古生物研究前沿成果，孩子可以了解标志性以及中国特有的史前物种和现生物种，许多知识点密切结合中小学科学、生物、地理等课程。9月19日，该书译者、中国地质大学（武汉）地球生物系副教授、理学博士石敏接受半岛全媒体记者专访时表示，孩子们应多了解生物大灭绝故事，从而珍爱生命，守护地球。

立足生物大灭绝背景

探秘远古生命

记者：请介绍一下“地球生命故事·生物大灭绝”系列是怎样的图书？内容涉及哪些方面？

石敏：这是一套关于“生物大灭绝”的科普图书，选了8个物种作为每一本书的主角，然后来讲一个故事。这8个物种是比较有特色的，有7种目前已经灭绝了，有怪诞虫、三叶虫、邓氏鱼、利索维斯兽、霸王龙、巨齿鲨、袋狼，我相信热爱古生物的小朋友会比较熟悉；还有一个类型是海南长臂猿，是现存但极度濒危的生物，一个如果不加以保护未来可能很快就会灭绝的物种。

这套书不光是讲了这8个物种的故事，包括它长什么样子，生活在什么样的环境里头，它吃什么，有什么样的天敌，它是在什么时候灭绝的，怎么灭绝的等方面的故事，它还讲了这些物种为什么会灭绝，它是经历了一个什么样的过程，有些什么样的原因导致它们灭绝了。

“地球生命故事·生物大灭绝”这个题目取得非常好。对我们做古生物研究的人而言，生物大灭绝是一个非常大的命题，生命从起源开始到现在，一直不断有新的物种产生，也不断有物种因为各种原因灭绝。哪怕在环境等各方面的条件都不错的时期，物种演化到了一定阶段，走进了演化的死胡同，也是会灭绝的。但这里我们讲生物大灭绝，其实是一些灾难性的事件：当环境发生了剧烈变化，不适合大部分物种生存了，在这样的困境下，有的生物无法获得足够的食物来源，有的因为温度等原因导致不适合生存或繁殖了，然后灭绝，这叫做大灭绝。这个系列中例举的物种有些就是在大灭绝背景下灭绝的。

海南长臂猿放在这里很有意思，当下包括地质学家、古生物学家、生物学家等很多领域的专家都认为我们现在正在经历一次大灭绝事件，我们每个人都是当下正在进行的这场大灭绝的亲历者，海南长臂猿就是在这样一个大灭绝背景下的一个濒危物种。

记者：您对哪本书或哪部分内容更感兴趣？为什么？

石敏：我的研究领域是时间比较老的前寒武纪的微生物，在全国古生物界同行里，我的研究领域可能是年龄最老的之一，所以要说熟悉，我对我翻译的《三叶虫》《怪诞虫》更熟悉，但是我最感兴趣的其实是《海南长臂猿》。

观照生命与地球环境关系

守护地球未来

记者：与当前市面上的科普读物相比，这套图书有哪些亮点或特色？

石敏：首先专业性和易读性的兼顾上，我觉得做得非常好。这套书的原作者本·加罗德是演化古生物学家，也是科普作家。作为译者，我自己是科研工作者，同时也写一些科普文章。我们的审核专家苗德岁教授是非常著名的科学家，也是非常著名的科普作家。我们这个团队专业性和科普两方面都比较成熟，在翻译过程中，有一些细节如对知识的阐述上，我们有问题会跟工作中的同事去讨论，还修改了原版中一些细节上的错误，使得这套书的专业性、准确性得到了保障。

其次它的语言是比较通俗易懂的。小朋友读一些好的文字，对他的阅读语感会有好的熏陶。再者书的印刷很漂亮，插图做得非常精美，观赏性很强。插图本身会让读者有兴趣，好图也是一种好的美的教育，对儿童教育而言，美育也是很重要的方面。

记者：这套书受众群体是怎样的？您更建议哪类人或哪个年龄段阅读？

石敏：这套书是为中小学生设计的，但我觉得其实读起来老少皆宜，我是科研工作者，也是中年人，仍然觉得书里面有很多有趣的新鲜的东西。因为物种太多了，跟物种相关的知识，以及这些知识所带来的启示也很多，它是一个非常丰富的领域，也很有趣。

记者：孩子们读这套书可以接受哪些方面的学养？

石敏：首先这些知识都挺有趣的。我觉得兴趣是非常珍贵的，儿童在小时候都有这样的阶段，特别喜欢各种物种。那么在这样的阶段，对他们进行比较专业又有趣的知识教育，可能会让他们对物种的多样性、复杂性，生命和地球环境的相互关系有观念上的认知和教育，抓住这个时期对他们进行教育，我觉得是非常有意义的。

记者：这套图书写的是已灭绝的生物，对当下孩子们的阅读和知识体系有何现实意义？

我们应该把人类当作一个和其他物种平等的物种去看，我们被环境影响，同时又回过头去影响环境，这种相互的影响其实是左右着我们人类未来命运的。在过去200年里，地球上所有地方人类都去过了，地球上75%的土地都被改造过了，我们现在大气的二氧化碳浓度比200年前高了40%，这些影响都是人类这个物种导致的。从这个意义上讲，我觉得小朋友们应该看看这方面的书，增加这方面的知识，因为它会影响孩子的世界观。多读这些书籍，你会了解地球与生命是如何演变的，懂得什么是“生物大辐射”和“生物大灭绝”，它们都是生命演化不可或缺的一部分。我相信，通过学习生物大灭绝，我们能更好地理解生命发展的过程，认识到生命的美丽与独特，更加珍惜生命、热爱生命以及保护生命，进而守护地球的未来。