北京欧倍尔虚拟仿真实验教学系经典案例之深圳大学

在教育数字化转型的浪潮中，虚拟仿真实验教学以其独特的优势逐渐成为高校教学的重要组成部分。北京欧倍尔软件技术开发有限公司凭借其在计算机仿真技术、虚拟现实技术、网络技术等领域的深厚积累，为高校提供了全方位的虚拟仿真实验教学解决方案，助力教育质量的飞跃。深圳大学作为北京欧倍尔虚拟仿真实验教学系的经典案例之一，其应用实践具有重要的示范意义。

 

虚拟仿真实验教学系统是一种基于计算机技术，通过模拟真实实验环境和过程，让学生能够在虚拟世界中进行实验操作和探究的系统。它利用高度逼真的三维模型、动态仿真和交互式操作，让学生即使在没有实体实验器材的情况下，也能体验到实验的乐趣和挑战。这种系统不仅提高了学生的学习效率和兴趣，还为教师提供了更加便捷和高效的教学手段。

 

深圳大学虚拟仿真实验教学案例

 

1、城市粪渣处理及资源化虚拟仿真教学系统

北京欧倍尔城市粪渣处理及资源化虚拟仿真教学系统，基于深圳大学对城市粪便处理及资源化的教学需求，以实际的粉渣处理厂为原型而设计开发。解决实际粪便处理工艺过程中的高危险、高污染、高消耗等缺点，有利于“应用型人才”的培养，将丰富教学内容，拓展实践教学领域，降低成本与风险，开展绿色实验教学，有效提高学生的实践能力。同时可以解决由于学生人数多，实习岗位少等客观原因导致的学生实习参与度低、效果差等问题。本项目是北京欧倍尔为深圳大学定制开发，已成功申报为2017年度国家虚拟仿真实验教学项目。

 

本软件的主要操作流程包括城市粪便的运输、除渣、脱水、混料、粪便好氧发酵以及发酵成品的破碎筛选及打包等部分。学生可以沉浸在工厂中漫游，可以点击操作设备阀门，对设备进行操作；同时项目运用后台，记录学生的操作，对学生的操作正确性进行评价；同时生产的相关内容、生产流程一起整合到软件中，让学生边学边练，真正解决产业化学习中“易看难动手”的缺点。

 

2、病死禽畜无害化处理虚拟仿真教学系统

北京欧倍尔病死禽畜无害化处理虚拟仿真教学系统，以全国最大的病死禽畜无害化处理厂——深圳市城市废物处置中心为原型，建立了完整的虚拟仿真教学系统。该系统按实际生产过程完成交互，完整再现了病死禽畜无害化处理车间的操作过程及物料转化效果。项目是北京欧倍为深圳大学定制开发，并成功协助其成功申报为2018年国家级虚拟仿真实验教学项目。

 

虚拟仿真实验教学系统的应用，为深圳大学的教学改革和创新提供了有力支撑。一方面，它拓展了实验教学内容的广度和深度，延伸了实验教学的时间和空间，提升了实验教学质量和水平。另一方面，它还培养了学生的创新能力和实践能力，为培养应用型人才提供了有力支持。

 

通过虚拟仿真实验教学系统，学生可以在安全、高效的学习环境中进行实验操作，而无需担心真实实验中的风险和危险。系统还可以提供即时的反馈和评估机制，帮助学生了解他们的表现和进步情况。这种个性化的学习服务，不仅提高了学生的学习兴趣和动力，还为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

 

北京欧倍尔虚拟仿真实验教学系统在深圳大学的成功应用，为高等教育领域的创新提供了宝贵的经验和启示。我们有理由相信，随着技术的不断进步和应用领域的不断拓展，虚拟仿真实验教学系统将在教育领域发挥更加重要的作用。