在传统农业科技教育中,学生和种植者经常面临资源、时间和成本等多方面的挑战。为了克服这些困境,虚拟仿真实验技术应运而生,为农业教育领域带来了革命性的变革。 传统教学的痛点与难点 传统农业科技教学常依赖于实际的种植场地和资源,这限制了学习规模和可达性。特定地区的气候和土壤条件限制种植教育的普及,这一情况在中药领域尤为突出,如苏薄荷,作为地道药材,其种植对特定地区的气候和土壤条件有较高要求,这限制了种植教育的普及和实践机会。 作物的种植活动具有固定的季节性和生长周期,这些必须加以考虑,实验教学无法随时进行或在短...【查看原文】