第七届全球未来教育设计大赛中小学赛道“优秀教学案例设计”一等奖展示（八）

基于教育神经科学的高中成语教学策略探究 [图片] 案例简介： 案例基于高中成语教学存在的普遍性和典型性问题，以尊重学生身心发展规律、提升学生思维品质、发展学生核心素养为目标，从教育神经科学的研究成果出发，对于成语教学策略进行了创新与实践。教学设计采用一系列策略，包括把握成语结构了解成语的语法、运用成语故事追溯成语的根源、理解成语隐喻熟悉成语的内涵、创设成语情境提高成语的运用技巧等。案例实现了教育神经科学与成语教学策略的初步融合，立足学情和目标，使教学内容与学生自身学习经验紧密相连，在成语探究性学习中培养了...【查看原文】