满分教育，质变式提升学习效率
传统教育，学生学习一个知识，需经历课前预习，课上学习，课下练习三个步骤，去学习知识。 至于学生能不能学会，还要考虑是否已掌握前置知识、学生是否聪明、老师是否有足够时间等因素。 三个步骤的目的及针对的场景 课前预习：是为了让学生能提前了解知识，以便在课上学习时，学生能跟上老师的节奏。 针对的学习场景主要有： 1）提醒未掌握前置知识的学生，赶紧去了解学习前置知识。 2）让不够聪明的学生，通过提前预习，在课上学习时能跟上老师节奏。 3）老师为赶教学进度，课上教学时仅粗略讲解，学生提前预习成为学习主要步骤。 课上...【查看原文】
