“随着人工智能带来效率的提升，很可能会使得过去要九年才学会的知识，现在只要六年就学会了，这种效率的提升是过去任何时代都不曾见过的。”

近日，在第十五届新东方家庭教育论坛上，在和新东方创始人、新东方教育科技集团董事长俞敏洪的主题对话环节中，百度创始人、董事长兼首席执行官李彦宏如是谈到生成式人工智能对教育的影响。

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李彦宏：“互联网时代是帮人们kill time，而生成式AI时代带来的最重要的改变是如何帮人省时间”

在李彦宏看来，生成式人工智能对教育的影响，不是对老师或家长的取代，而是效率的提升。

“大家以为有了人工智能之后，我就可以啥都不干了，其实不是的，你需要干的事跟以前确实不一样了，但不是啥都不干了。”李彦宏分析，“未来，人们从头开始制造内容的能力可能没有那么重要了，但是怎么通过提示词来跟AI合在一起共同生产进行创作变得非常重要。这样创作出来的东西，效率会更高、质量也一定会更好。”

当前，面对这波技术浪潮席卷而来，有些人会感到焦虑，担心未来一切都被替代，一切都被颠覆。但李彦宏认为不会。“新的技术仍然只是一种辅助，人和人线下的沟通和交流，到不同的场合、不同的地点去体验不同的东西，这些永远需要亲力亲为，永远不可能通过线上的这些东西就能够被替代掉。但是（和新技术的）这种结合会使得你做事情的效率越来越高，使得人类世界的发展速度会越来越快。”

他认为，生成式人工智能时代与互联网时代的本质区别在于，“互联网时代是让大家来消磨时间(kill time)，尽可能让用户在App里多停留。而生成式人工智能时代带来的最重要的改变是怎么帮人省时间。我们过去很多时间都花在手机上，但很有可能再过一段时间人们又会回归PC，因为大家工作、学习还是用PC更多一些。”

就百度的生成式人工智能落地教育场景的探索来说，在大模型层面，最新版的文心一言，不仅会直接算数学题，还会给出解题思路涉及到的知识点;在应用层面，当前，百度几乎所有的产品都在基于文心一言进行重构。以百度文库为例，百度文库有上亿用户，其中包括师生群体，他们会查询类似内容用以参考。但是如今，师生们可以让AI生成内容来作为参考，而不是找现成的内容。小度则推出基于文心一言4.0技术生成的小度青禾学习一体机，目标是成为每个孩子一对一的AI家庭教师。

李彦宏预判：“过去大家只是看广告便获得相应的内容，未来可能需要付费获得相应的(工具的)能力。与过去20多年来大家接触、拥抱、利用互联网工具的范式不同，未来人们的思维方式会发生巨大改变，所有人都需要适应一个新的环境。”

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俞敏洪：“面向中小学的人工智能未来的研发重心，必须以提高孩子的学习能力为中心”

俞敏洪则认为，人工智能虽然对孩子的学习虽有帮助，但一不小心可能会形成负面影响。“一个孩子的成长，最主要的还是学习能力的成长、个性的成长、人品道德水平的成长，与其他孩子相融、相爱的共同成长能力的提升。而人工智能在这方面起到的帮助作用并不是那么大。”他提到，在教育领域，相较于对孩子的影响，人工智能对老师的益处更大，可以帮老师备考、批改作业。

当老师们利用人工智能把时间省出来以后，老师和孩子们，家长和孩子们到底可以做什么?这成为值得思考的话题。

在俞敏洪看来，一个人的成长，最重要的是全面成长，不是单一方面的成长。教育是让学习适应学生面向未来的发展。

所以，现在最重要的是培养孩子的两种能力：一是孩子终生学习的能力，不是知识的记忆能力。二是孩子的性格和人品能力。俞敏洪认为，面向中小学的人工智能未来的研发重心，必须以提高孩子的学习能力为中心，而不是以帮助孩子迅速找到学习的答案为中心。

关于未来的教育图景，俞敏洪预测人工智能会带来两种必然发生的情况：

第一，孩子的学习速度和老师教孩子的速度都会迅速提升。

“人工智能可以帮助人学习，未来孩子可能在家里就能把从小学到大学的内容都能学完。未来学生听课的时候，并不一定是真实的老师在讲，而是人工智能在讲，它集中了人类老师优秀的表达方式，而且还能让孩子觉得像真人一样。”

第二，人工智能会对未来学生学的专业会有巨大影响，因为随着人工智能的发展，不少工作必然会被取代。

“不管人工智能怎么发展，都不能代替人作为社会性动物与其他人的相处。我对未来学校的想象比现在美好，因为现在的学生，上学就在教室里学习，可能连10分钟的课间休息都得奔跑着上厕所。

但是未来的孩子，可能只用10分钟学习，剩下时间都是奔跑着去打篮球、奔跑着去野外实习、奔跑着去考察农场、奔跑着去参观百度等大厂，这才是真正的学校。”俞敏洪最后畅想道。