学生用CHATGPT写论文，教育会变差吗？
人工智能公司OpenAI发布的AI聊天语言模型CHATGPT引发热议，不同于之前难以对话的“人工智障”前辈们，它在聊天时不仅智能得让人怀疑已经通过图灵测试，甚至还能撰写论文、邮件、文案、代码等等。
有报道说，89%的美国大学生承认使用ChatGPT做家庭作业，53%的学生用它写论文，48%的学生使用ChatGPT完成测试。
消息传到国内，不仅各大公司跟进，比如百度的生成式对话AI“文心一言”又火了一把，自媒体人也纷纷探讨自己的工作是不是要被AI取代了。
有国内媒体采访了北京、上海、四川等地的重点大学的一线教师，有老师表示，已经发现有学生利用CHATGPT写论文交作业，甚至“论文水平和老师一样了”。
有不少人担心，如果学生们都利用CHATGPT写论文，会引发一些学术乱象，毕竟，有些生成的论文不仅能通过原创检测，内容也十分优秀，老师可能根本分辨出不来。
但在表达对大学教育的担忧之前，我们先来想想，能够被AI取代的研究，真的有必要吗？
一个广为人知的事实是，大学里的不少论文，不叫研究，而应该叫“水”。有不少大学生平时也喜欢自嘲，自己的论文被导师评为既没有学术价值又没有创新观点，应该叫学术垃圾。
这样的研究，不该是越少越好吗？
有人说了，虽然学生时代的很多论文价值不多，但能够锻炼学生的学术意识和学术研究能力，比如收集资料、对比、总结观点等等，还是很有必要的。
但换个思路，这些能力只是最基本的科研能力，连AI都能完成。既然AI能够取代，那我们的研究者，是不是应该去学习更有创新性的东西？人手一台计算器后，1秒钟还是1分钟答出1024X1024等于多少，已经没那么重要。
与其担心有了CHATGPT代写之后学生写不好论文，不如提高对学生论文水平的要求，让他们能够在锻炼能力的时候，就学会创新性思考。毕竟，代表人类科研水平未来的大学生们，不能被AI比下去。
这样来看，使用CHATGPT反而不是坏事，而是有助于整个学术水平提高的好事了。
而且，完全可以利用CHATGPT的功能去优化自己的论文、学习如何写一篇好论文，这样，就能把更多精力用在做那些真正有用的研究了。