据央视网,使用人工智能对于学生学习的影响,以及用其完成作业考试是否构成作弊,在全世界各地引发了不少争议。为了避免学生过于依赖此类工具,防止学生作弊,多国学校已经发出禁令,禁止学生在学校内使用类似于ChatGPT的人工智能工具完成学习任务和考试。
教育部门因此普遍对ChatGPT持谨慎态度,美国多所公立学校禁用了ChatGPT,原因是担心作弊。纽约市教育部门发言人认为,该工具“不会培养批判性思维和解决问题的能力”。多家科学期刊也禁止将ChatGPT列为论文“合著者”。有批评者指出,这是一种“高科技剽窃”和“避免学习的方式”。也有人认为,传统教育将被彻底颠覆。
近日,《暨南学报(哲学社会科学版)》《天津师范大学学报(基础教育版)》也发布相关声明,提出暂不接受任何大型语言模型工具(例如:ChatGPT)单独或联合署名的文章,或建议对使用人工智能写作工具的情况予以说明。
ChatGPT已经被纽约市和西雅图的一些公立学校被禁止,其他多所大学宣布计划减少居家测试,增加书面论文以及口语考试。 澳大利亚、印度、英国的多所大学也限制学生使用ChatGPT,尤其是在校园内以及考试期间。专业人士表示,依赖AI工具完成作业,意味着放弃独立思考的能力,从而降低学习效果,长此以往,对于整体的学术水平以及学术能力将会是很严重的负面影响。
近期,法国一所顶级大学禁止学生使用人工智能聊天机器人ChatGPT完成作业,这是法国首所此类禁令。
来自美国公司OpenAI的这款机器人,根据从互联网上收集的数据,用大量文本回应简单的提示。OpenAI本周获得了微软(Microsoft)的大笔注资。
法国最负盛名的大学之一巴黎政治学院(Sciences Po school)表示,任何被发现使用聊天机器人的人都将面临“最高可能被开除出学校,甚至被开除出高等学校”的制裁。
本周有消息称ChatGPT通过了美国一所法学院的考试,此前他写了从宪法到税收和侵权等一系列主题的论文。
明尼苏达大学法学院(Minnesota University Law School)教授乔纳森·崔(Jonathan Choi)给机器人做了和学生一样的测试,它的总分是C +,勉强及格。
纽约和其他司法管辖区的官员已经禁止在学校使用它。
澳大利亚一些大学表示,他们将改变考试形式,淘汰人工智能工具,并将其视为作弊。
许多大学已经在使用检测抄袭的软件,至少有一名程序员正在开发一款应用程序,用于检测何时文本是由ChatGPT编写的。
资料来源于网络。
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