回望人类历史,科学技术从未像今天这样对教育具有全方位的颠覆性。在经历了互联网、数字化、物联网等变迁之后,以ChatGPT为代表的生成式人工智能,再次揭幕了科技改变教育的新一轮范式转型。
它似乎离我们很远,前几轮“革命”带来的影响迄今还未完全消化;又似乎离我们很近,身边每天都有人在用它生成图片,创作文字,获取解决方案——我们的生活正在越来越多、越来越快地被它所推动。
几天前的GPT重磅更新告诉我们,与人工智能共生的时代已经到来,学校教育必须直面这一切,我们如何才能培养适应未来社会的学生?如何才能让教师尽快完成角色的转型?课堂实现真正与新时代的接轨?
然而,当今国内教育工作者受限于研究的一手性不够、资料的多样性不够、认知的不平衡性等局促,对这个问题的理解和实践显得较为散点和低浅,缺乏从科学、社会、教育、经济等关键领域和底层逻辑涌动而来的力量,也缺乏从一线教育实践需求获得的真实反馈与行动共识。
基于此,香港中文大学(深圳)当代教育研究所、蒲公英教育智库、北京师范大学中国教育创新研究院和中国国家创新与发展战略研究会教育研究中心,联合发起这场围绕“ChatGPT+教育”的持续研讨活动,广泛邀请人工智能科学家、教育学者、社会学者、学校实践者、研究者、企业家等,共聚论坛,共议基础教育直面挑战的变革之路。
这场活动致力于推动各方创新教育探索者围绕“ChatGPT+教育”,倾听不同声音,呈现探索方案,汇聚各方智慧,形成年度共识,为此展开一年一度的持续研讨,并发布“ChatGPT+教育”年度白皮书。
亲爱的教育同仁,诚邀您亲临现场,让我们一起重新想象,合力探索“ChatGPT+教育”的中国方案,共同直面这场注定不能回避的全球教育生态颠覆式创新。
邓老师 19196310527
肖老师 17772444381
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