89% 美国大学生竟用 ChatGPT 写作业，ChatGPT 会对教育产生哪些影响？该如何应对？

 作为留学教育行业的大叔，非常希望我们的小朋友们积极面对这次的AI变革时期！

—///如果细细分析一个人的用词，作文也好课题报告也好，喝酒唠嗑也好，除非不说话很少说心里话，除非不想吹毛求疵，如真的要定位一个人，其实并不是难事，难就难在审核的人也是半斤八两而已。所以说，教育系统怕受到冲击也是可以理解的。

—///我们理应明白的是ChatGPT的存在意义的本质，我们每一个人在实际的学习，工作，科研中，都会碰到各种知识的瓶颈*边界，那是因为横向知识领域太宽了，现实问题又偏偏需要搞懂更多的交叉领域的知识点，毕竟很难做到各种知识的融会贯通，但至少可以让人工智能为我们提供相关信息，也能在某种程度上融汇不同领域的知识点来进行综合分析或计算，得出结论。

—///合格的老师，指的是做到深入浅出的知识输出和人性化教育。而深入浅出的含义，在各个阶段的学校教育中的含义和难度不同，但至少不应该是单纯的知识点*定义传授，比如，小学生问老师-为什么有的人不喜欢吃甜食？明明很好吃！ 听话的孩子才是好孩子吗？等等，中学生，高中生，大学生，，，包括我们大人，很多自以为知道的东西，其实我们很多是一知半解的，比如 对错的含义，善恶的基准，又不如什么叫法治社会，法治社会的法律是正确的所以必须要遵守的吗？等等，如果加上自然科学的知识领域那就更难了，比如细菌和病毒是不是一样？细菌是脏的很坏的吗？等等等

—///这里的重点重点之一是，很多人只想在自己的专业一亩地上，利用ChatGPT玩出玩出花样技巧，不是不可能，但垂直领域深耕也需要相应水准的专业含金量，我们普通人也玩不到多少花样的，初期的时候应该会出现各种奇思妙点子，但时间久了，过分依赖这种表面技巧，人的智商也会进一步退化，对担心的是明明已经给出了本应该眼前一亮的关键提示*关键词等重要信息，却视而不见，甚至有人提醒，强调ye嗤之以鼻，，，这就是肚子里没有足够的墨水只想投机取巧的后果，

—///学校教育里的初期阶段开始，不是担心抄作业，而是加强出题内容结合可以单纯抄袭的，和不可以单纯抄袭的题目，让学生们从小学会与人工智能的互动中，更好地理解消化吸收各种知识点，老师们也要学会如何才能更好地为孩纸们输出深入浅出的讲解，并在其中提升自身的教学水平，用人类有温度的知识来提升人与人沟通所需的共情&同频能力。