严谨一点表述——应该是被取代，

ChatGPT下，该留下来的还会留下来，

缩减或精简教培职员数量是大概率的事情，

提高对师资力量的要求也是大概率的事情，

但对特殊群体，特殊个人的教育是无法代替的。

但对普通的教培，尤其对聪明伶俐的孩纸来说，

学会了玩转ChatGPT并不是难事，

再过几年的话，越老越多的人学会的，影响将会很明显！

到时候，教师的水平跟不上AI，胡说八道很容易被学生们点破！

这种老师不负责的老师，就知道学生很难搓破，

竟挑那些暧昧不清的数据或逻辑，强辩，强灌等事情，

在实际的教学环节中非常常见的，

都说故意而为，很多东西不点清楚让学生自己解释那种，

就和官场那套差不多，，，

但，ChatGPT问世了，只要是能顺利接触和使用的话，

大概率这种事情会被曝光，次数也会越老越多，

这也是ChatGPT的厉害之处——某种意义上的墨镜hhh

比如，你认为你的老师或领导等给你下达某种人物，作业批注等，

你可以把内容包括文字和口头等信息输入给ChatGPT，

是否是暧昧的，诱导性的，具体那里是暧昧的，那里有误导成分，

是否合法合规等，只要提问适当——轻松就能提供给你抓住把柄的关键词提示的。

但，一定要学会精准提问，投喂，诱导很关键，单纯粗暴的提问的人，同样会得到单纯粗暴的答复。

至少，在不久的未来，

低级水平的教培内容将很容易被AI代替掉，

对教师的人品，知识的融会贯通，表述，情感沟通等综合性要求进一步提升，

换句话说，高学历的老师的价值会下降，因为知识点本身——人类在AI面前说多余的存在，

合格的老师，只有懂得如何把知识点融合在各个不同——应用场景里，深入浅出得表述和沟通中，让学生更加清晰地理解和应用。

在某种场面，比如，一位老师和一位学生，彼此都厉害那种，讨论某个论题，双方都可以使用Ai对答，解释——这样模式很快就进入到本质性问题上，相对容易摸清事物的底层逻辑部分，尤其这种双方都厉害的情况下，越是如此！

上面的—— 应用场景的设定和结合能力 —— 这个将会是对教师的一大考验。

包括我们日本私塾的老师。

+++++++++++++++++

特殊群体通常指的是那些具有特殊需求或特殊条件的人群，包括但不限于身体残障者、智力障碍者、自闭症患者、听力障碍者、视力障碍者、学习障碍者等。这些个体可能在学习、社交、情感、行为等方面有特殊的困难或挑战。

特殊教育是一种专门为特殊群体设计的教育形式，旨在提供适应他们需求的教学和支持。特殊教育师和专业人士会针对每个学生的独特需求，制定个性化的教育计划，并采用特定的教学方法和资源，以帮助他们获得最佳的学习成果和发展。这包括提供适应性教学、个别辅导、康复治疗、社会技能培养等。

特殊教育的目标是促进特殊群体学生的综合发展，帮助他们克服困难，发挥潜能，并尽可能地融入社会。这种教育形式强调个性化、差异化和包容性，致力于满足每个学生的独特需求，以确保他们获得平等的学习机会和成长环境。

在日本，有一种被称为"フリースクール"（Free School）的教育形式，它提供了一种非传统的学习环境，适用于那些由于家庭问题、个人社恐症等原因无法适应常规学校的学生。フリースクール通常提供线下和线上相结合的教育方式，旨在满足学生的个性化需求和学习风格。

这些学校通常采用更灵活的学习计划和教学方法，注重学生的自主学习和兴趣导向。他们提供更小班级的教学环境，允许学生更多的参与和个性化的支持。此外，一些フリースクール还提供心理社会支持和咨询服务，以帮助学生克服个人障碍和困难。

总的来说，フリースクール是为那些由于特殊情况无法适应常规学校的特殊群体提供教育机会和支持的一种教育形式。它们旨在创造一个更包容和灵活的学习环境，以满足学生的个性化需求，并帮助他们实现学习和成长的目标。特殊群体学生来说，利用技术工具如ChatGPT等也可以是有益的。这样的工具可以为他们提供额外的资源和信息，促进他们的学习和探索。然而，教师仍然发挥着重要的角色，他们应该引导学生的学习，帮助他们理解和应用知识，并提供情感上的支持和指导。