调查：资优生忧ChatGPT削弱学术诚信
调查：资优生忧ChatGPT削弱学术诚信
据香港大湾区时报报道：人工智能（AI）是科技大趋势，令生成式人工智能聊天机械人ChatGPT大热，为师生和传统教学模式带来莫大冲击。香港资优教育学苑调查发现，逾八小学生和九成多中学生曾听闻这个应用程式，甚至有中小学生在学校指引下使用。
香港资优教育学苑于3月底，以问卷方式调查502名学员意见，当中约83.2%小学学员及92.2%中学学员曾听闻ChatGPT，但只有约12.6%小学学员及25.1%中学学员表示，其学校准许在指引下使用该应用程式，用途主要是在家学习时搜集及整合资讯。
负责调查的学苑研究部主管冯子豪称，结果反映中小学学员均认为ChatGPT有助寻找参考资料及发掘新构思和理解复杂的理论，一定程度上改善其学习态度并提升学习能力。同时，中小学学员皆认为ChatGPT在未来将对普遍学生的学习发展带来负面影响，包括削弱他们的学术诚信、批判性思维和解难能力。
受访学员对ChatGPT评价不俗，他们觉得程式易用，能协助搜寻资料，提升自主学习态度和能力。不过学员提到，ChatGPT将削弱一般学生建立批判性思维及解难能力。
在学术诚信方面，小学及中学学员评分更低，平均数值分别为2.2及2.0。他们认为运用ChatGPT核对答案是可以接受，但若以此的学术语言来修改文章、借用论据、观点及分析，以至直接采用ChatGPT提供的答案，应视为作弊行为。
学苑院长黄金耀指出，教育界应及早为学生订定应用守则，一方面教导学生如何在运用ChatGPT时保持学术诚信，一方面提醒核实资讯。他指从宏观角度看，学界需正视可能出现的数码鸿沟，避免只有部分学生获准使用ChatGPT，而造成不公平的竞争。