德国留学 | 德国大学可以在学业中使用ChatGPT吗？
如果说最近最火的应用是什么，我想ChatGPT说第二没有人敢说第一的。
而ChatGPT刚一出来，就迅速引起了各行各业的极大关注。因为其过于智能让很多领域都产生了担忧。德媒此前还称其为人工智能的里程碑。
而ChatGPT本身也对教育和科研产生了影响，在2023年2月，德国联邦议院审查了智能应用 ChatGPT 对教育和研究的可能影响。同时他们组织了负责教育、研究和技术评估的委员会委托KIT对其进行研究。
因此，卡尔斯鲁厄理工学院技术评估和系统分析研究所的教授和专家就开始着手研究该主题。将研究在教育和科学系统的各个领域使用 ChatGPT 和类似系统的发展趋势、可能的应用场景和效果进行评估。当然其他德国高校也在参与。
委员会主席 Kai Gehring（绿党）表示：“我们需要对技术、伦理和社会影响进行全面概述。”
根据这项研究的结果，应该讨论在教育和研究政策中应该产生怎么样的影响——“从学校到科学再到继续教育部门”。其最终的结果将在2023 年 4 月公布，教育委员会将在与专家的公开会议上讨论此事。
目前初步的研究结果已经出炉。这个初步的报告是有波鸿大学，明斯特大学联合发布的。
在最新的研究结果中，专家们认为不能将软件视为版权及相关权法意义上的文本的原创者或作者。这是根据周三发布的一份法律意见书得出的，该意见书向大学解释了处理基于人工智能 (AI) 的写作工具（例如 ChatGPT）的最重要的框架条件。
专家解释说，虽然人工智能不能成为作者，但使用人工智能工具的学生可以。然而，北威州数字大学法律信息中心负责人 Hoeren 表示，这仅适用于他们为 AI 生成的文本做出“大量自己的智力贡献”的情况。这种个人贡献必须根据具体情况进行评估。
学生已经必须在原创声明中说明他们是否在考试中使用过以及使用了哪些辅助工具。这还包括使用 ChatGPT 等工具。
大学应该明确这些工具的正确使用，例如在其法规中以标签要求的形式。根据专家意见，明显采用人工智能生成的文本通常不会构成违反科学实践规范的行为。但是，如果大学要求在考试时注明所有的辅助工具和来源，则未标记的接受将被视为违规和企图欺骗。然而，在建立规则时，可能必须考虑工具的各个特定主题的处理。
简单来说，如果使用人工智能进行作业制作，是被允许的，也不会被认定为抄袭。但是如果说没有注明使用了人工智能，这种行为是不被允许的。
根据该报告，想要使用基于人工智能的工具来评估学生表现的教师必须考虑版权和考试法方面的问题。考试受版权保护，如果数据用作训练数据或其他用途，则不应将其输入 AI 软件。就考试规律而言，需要注意的是，评估必须由考官本人进行，而不是通过软件进行。也就是说人工智能不能在考试中使用，无论是老师还是学生。
不过这些还只是初步的判定，具体德国对于人工智能在教育中的应用还要等4月正式讨论的结果。