当下人工智能与《流浪地球2》中人工智能有可比性吗？
这个春节假期，你跟家人一起看电影了吗？
由郭帆执导，吴京、刘德华、李雪健等主演的科幻大片《流浪地球2》；有专业影评人士称：本片预计会成为新年档的贺岁票票房最大赢家！
电影不仅只有画面和情节的精彩纷呈，其中影片中的特效科技感和人工智能引起广大网友热议。
有网友称：“人工智能算是科幻片的标配，我也研究人工智能，总感觉科幻片里的是“别人家的人工智能：人家的人工智能早都进化到了天灾层次，一不小心就要灭绝人类，自家的人工智能却还处于给多少人工就出多少智能的人工智障阶段，这哥俩除了都叫人工智能以外基本没啥关系。”
时代趋势及教育需求
人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，将对人类未来的生活和思维方式产生剧烈影响。
研究表明，信息素养、创造能力、沟通合作能力作为21世纪核心素养尤为重要，新一批家长(80、90后）观念更加开放，更加注重孩子全面的素质教育；家长对新科技、互联网认知度高，对相应教育投入的承受能力和意愿更强。
随着计算机的普及，人工智能的发展，程序化、智能化已经深入到人们生活的方方面面。
编程也被赋予了更多的意义，“21世纪的通用语言”“未来必须掌握的一项技能”“人工智能时代的必备技能”......
编程作为驱动人工智能的通用语言，要想让孩子适应未来的时代和不断的变化，我们必须要让我们的孩子尽早地接触编程，成为人工智能时代的创造者和领航者，而不仅仅是消费者。
孩子是天生的探索者
很多人对编程存在一种误解，“编程太难了，不适合孩子学。”
新东方老师并不赞同这样的说法，“孩子们其实对电子产品充满了兴趣，家长经常为孩子沉迷游戏而担心，其实我们完全可以把孩子这种喜欢玩游戏的好奇心理，转化到学习编程中。”
“孩子是天生的探索者，他们对游戏运行的模式其实也充满了好奇，只要老师在教学中加以引导，孩子们很快就能体会到其中的乐趣与成就。”
在新东方的i编程课堂，我们所有老师都遵循一个理念，“兴趣是最好的老师，成就是最大的激励。”
每一节课，老师都会给学生设置一个项目挑战。从初学时，让一个图片在屏幕上动起来，到后来的天气助手、翻译器、人脸识别等。通过由浅入深的难度设计，让学生每次在完成课堂项目后，都能收获满满的自信与成就感。
新东方潍坊学校编程课程，旨在帮助孩子们探索发现计算机的奥秘，培养孩子们的创造性思维，能够在学习编程的过程中发现问题，解决问题，不断进步。