随着越来越多的学生将AI程序ChatGPT作为课程作业的捷径,一些大学教授正重新考虑下一学期的教学计划。OpenAI的ChatGPT每天都在不断进步,甚至在AP生物考试中获得最高分,并以3.34的GPA成功通过哈佛大一的学业。
尽管ChatGPT在教育中的应用引发了争议,但教师、管理人员和学生对AI在教育中的作用充满疑问。虽然一些学校选择全面禁止使用ChatGPT,其他学校则在探索将其作为学习工具的方法。
随着暑假即将结束,一些大学教授正开始寻找方法来防范使用生成式AI作弊现象,根据《财富》杂志和美联社的报道。
密歇根州立大学文学与艺术学院副院长Bill Hart-Davidson表示:“让学生回答‘用三句话告诉我化学中的克雷布斯循环是什么’这样的问题已经行不通了,因为ChatGPT会对这个问题吐出一个完美的答案。”
一些教授担心学生滥用AI,计划重新引入手写作业和口头考试来避免生成式AI的使用。
阿帕拉契州立大学哲学教授Christopher Bartel表示:“我计划回归到中世纪的方式对学生进行考验,全部采用口头考试。他们可以自由地使用AI生成笔记,但如果他们必须口头表达,那就是另一回事了。”
在教师们探索将ChatGPT等AI工具融入课堂的最佳方式的同时,学校作业的形式也在发生变化。一些教授鼓励学生使用ChatGPT生成项目创意,但也有学校全面禁止使用AI,以避免学术不端的问题。
“如果学生滥用AI,奖金的大小就是一个警告标志,”互联网分析师Mark Shmulik表示。“如果ChatGPT的使用减少是因为学生暑假期间使用减少,那就意味着它的受众和用途较为有限。”
尽管存在争议,一些教师也开始使用AI聊天机器人来简化他们的工作流程。爱尔兰都柏林的一位高中数学和科学教师Shannon Ahern表示,她使用ChatGPT Plus来编写教学计划、生成练习工作表和设计测验题目,这为她节省了大量时间。
尽管一些教师对AI作弊问题持有担忧,但他们认为AI的出现并不会改变学生作弊的现状。
“我担心我的学生会利用AI来作弊和抄袭,”Ahern说道。“但随后我意识到,学生一直在作弊,无论是抄袭同学的作业还是让家人代写文章,我不认为ChatGPT会改变这一点。”