原标题:日本多所大学限制使用ChatGPT等人工智能软件写报告
鞭牛士 4月12日消息,据共同社获悉,围绕使用“ChatGPT”等人工智能(AI)的对话型软件,日本东京大学和上智大学等部分大学开始提醒注意学生用于写报告或论文的情况。
不仅是就著作权和错误信息发出警告,有的甚至明确规定“不允许使用”。另一方面,也有大学为了作为信息获取工具而熟练掌握,考虑在授课中利用。
【日本多所大学限制使用“ChatGPT”等人工智能软件写报告】财联社4月12日电,据共同社11日获悉,围绕使用“ChatGPT”等人工智能(AI)的对话型软件,日本东京大学和上智大学等部分大学开始提醒
ChatGPT人工智能
财联社 2023-04-12
日本共同社:日本多所大学禁止学生使用ChatGPT等聊天AI写报告论文 中国小康网04月12日讯 老马 围绕使用“ChatGPT”等人工智能(AI)的对话型软件,日本东京大学和上智大学等部分大学开始
中国小康网 2023-04-12
DoNews4月10日消息,3月27日,日本上智大学在其官网上发布了关于“ChatGPT 和其他 AI 聊天机器人”的评分政策。该政策规定,未经导师许可,不允许在任何作业中使用 ChatGPT 和其他
ChatGPT
金融界 2023-04-10
今年7月,由牛津大学、剑桥大学、伯明翰大学等24所英国顶尖高校组成的罗素大学集团,就联合发布了在校园中使用生成式AI工具的全新原则——“以合乎道德和负责任的方式,使用生成式AI等新技术。”人工智能,包括Cha…
教育剑桥生成式AI人工智能
学为贵 2023-12-19
IT之家 4 月 10 日消息,近期,日本多所大学提出了针对生成式人工智能的限制措施,但具体内容却不尽相同。上月 27 日,上智大学在其官网上发布了关于“ChatGPT 和其他 AI 聊天机器人”
IT之家 2023-04-10
12月23日,华为终端发布了一部感人至深的短片《很高兴认识你》,该片以华为手语客服的独特视角,讲述了自华为手语视频服务推出以来,在无声世界中发生的温暖故事。在通话过程中,可以一键切换到“小艺接听”模式,实现语音与文本的实时互转:将对方的语音转化为文本,同时将用户输入的文本转化为语音,使听障人士也能自如地进行电话交流。
IT之家 2024-12-31
12月28日,来自江门、中山、深圳的400多位科技小达人齐聚江门市南方职业学院,参加2024IRM机器人编程科创活动的角逐。本次比赛由IRM国际机器人组委会主办,原点创客创教中心、格物斯坦机器人、程就未来机器人协办,主题是“未来科技”。
中国新闻网 2024-12-31
【CNMO科技消息】12月23日,华为终端官方发布了一支名为《很高兴认识你》的手语视频服务温情短片,以华为手语客服视角讲述了自该服务上线以来所接到的来自听障用户的特别的问题和特别的故事,也让更多人关注到了听障用户在日常使用科技产品时所面临的困境。
手机中国 2024-12-31
有温度的生活是健康的、有情感的、配套齐全的、贴心服务的……好产品的温度始终以人为本,以大产品的思维,跳出房子的框架之外,把房屋、环境、配套、城市界面都考虑在内,从空间场所到内容场景,实现软硬件一体化交付。
南方都市报 2024-12-31
IT之家12月31日消息,唯卓仕今日预告了一款AF25mmF1.7规格的APS-C镜头新品,只确认属于Air系列,主打轻便,即日起开始招聘测试人员。这款镜头等效全画幅37mm视角,具备富士X、尼康Z以及索尼E卡口,但IT之家暂未找到详细规格信息。
12月31日,南都湾财社记者获悉,工信部发布公告许可中国移动重耕已用于2G/3G/4G系统的3000MHz以下多个频段频率资源,可同时用于5G公众移动通信系统。工信部公告表示,3000MHz以下频段频率资源具有电波传播损耗低、信号传输距离远、网络部署成本低等特点,是国际公众移动通信的主力频段。
【CNMO科技新闻】2024年注定是一个值得铭记的“换新”之年。无论是手机、平板还是PC,各类产品都在技术创新上不断突破,用“高效”这一关键词诠释了科技的力量。
金融界2024年12月31日消息,国家知识产权局信息显示,永旭晟机电科技(常州)有限公司取得一项名为“一种穿经机的取纱装置”的专利,授权公告号CN222226754U,申请日期为2024年4月。
金融界 2024-12-31
金融界2024年12月31日消息,国家知识产权局信息显示,纤丝纺特种纤维(苏州)有限公司取得一项名为“一种吸排纱线吸尘架”的专利,授权公告号CN222226729U,申请日期为2024年4月。
中新网安徽新闻12月31日电(方晓坚姚小蝶)12月30日,一场以“金蛇献瑞庆元旦科技引领强国梦”为主题的元旦科技嘉年华活动在屯溪长干小学举行。当天下午,科技嘉年华系列活动拉开帷幕。科学老师带来的关于液氮的奇妙科学秀,引人瞩目。通过老师一系列精彩的实验和生动讲解,同学们亲眼目睹了液氮的奇妙特性。
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