联合国教科文发布生成式AI教育应用指南，使用中要注意什么？

随着科技的不断发展，人工智能（AI）已经深刻地改变了我们的生活和工作方式。在这个数字化时代，AI也在教育领域发挥着越来越重要的作用，为教育带来了前所未有的机会和挑战。

自去年11月ChatGPT面世，生成式AI便受到了广泛关注。尽管今年1月，其活跃用户已破亿，但到7月，全球仅中国制定了相关的管理措施。

联合国教科文组织（UNESCO）在官网发布了，全球首个《生成式AI与教育未来》的应用指南。呼吁各国实施适当的政策，以确保在教育中应用以人为本的方法来使用生成式AI。

联合国教科文鼓励各国在教育中应用生成式AI，但应用时需要考虑包容、公平、安全等重要因素，至少可以根据5个标准进行考量：

1. 生成内容的准确性：由于大语言模型在预训练时可能应用了很多“黑箱”数据，所以，AI可能会生成虚假的内容；

2. 适当的使用年龄：使用生成式AI学生的年龄最好不要低于13岁；

3. 合理的应用方法：生成式AI对教学、作业、课程分享等起到了帮助作用，但是不要过度依赖AI工具从而失去独立思考的能力。

4. 文化和社会价值观：需要审核AI输出的内容，尽量避免出现歧视、偏见、侮辱等内容，从而对学生的价值观产生影响。

5. 对教师进行系统的培训：其深度了解生成式AI的技术原理、生成机制等，以便在合适的教育场景中使用。

那么生成式AI可以在教育过程中可以帮助我们做什么呢？

1. 生成式AI可以根据学生的需求和能力水平生成个性化的教育内容。这有助于提高学生的学习效率和积极性，因为他们可以在自己的节奏下学习。

2. 生成式AI可以作为虚拟教育助手，帮助教师管理课程、回答学生问题，甚至扮演虚拟辅导员的角色，提供学业建议。

3. AI可以自动生成教材、练习题和测验，减轻教师的工作负担，并确保教材的多样性和实用性。

4. 生成式AI在语言学习中也发挥着重要作用，通过自动生成语言学习内容、提供实时翻译等方式，帮助学生更好地掌握外语。

生成式AI在教育中的应用为教育带来了前所未有的机会，但也伴随着重要的风险和挑战。因此教科文组织推出该指南帮助决策者在教育中，以安全、透明、符合道德规范地使用生成式AI。我们要实现教育的现代化，为学生提供更好的学习体验和更广泛的教育机会，但也必须谨慎地应用生成式AI。

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