“21世纪的通用语言”、“未来必须掌握的一项技能”、“人工智能时代的必备技能”......这些高大上的词藻都是用来形容现今炙手可热的少儿编程。
ChatGPT之父-奥特曼,他在8岁时就学会了编程。9岁生日时,奥特曼收到一台电脑作为生日礼物,这使他在很小的时候就对信息技术和互联网产生了兴趣。
在很多同期小孩大多数还处于识字阶段的时候,8岁的Sam Altman就学会了如何编程和拆解 Macintosh 计算机,从8岁时一串小小的代码,到如今火爆全球的ChatGPT,这一切都源于编程的兴趣启发。
少儿编程不仅能锻炼孩子解决问题的能力,抽象思维的能力、逻辑推理的能力、数学建模能力,而且顺应新时代发展需要。
根据相关统计数据,我国人工智能相关人才缺口超过500万。很明显的信号,无论是“强基计划”、“高考热搜专业”、还是国家级白名单上的人工智能、机器人、编程领域的竞赛,以及青少年机器人技术等级考试的不断成熟,都已明确地告诉家长,机器人与编程,已成了未来孩子的基本技能。
那么编程究竟是什么?什么人适合学?
一句话概括:给计算机编定程序,使计算机完成相应指令。目前比较常见的编程课程无非以下几种主流:
机器人编程:适合低幼,搭建为主,培养动手能力,适合编程启蒙,幼儿园可以尝试起步
Scratch 为代表的图形化编程:适合低幼,操作简单,功能偏弱,适合编程启蒙,小学中低年级可以尝试起步
Python:目前全世界第一流行的编程语言,应用广泛,能够实现人工智能、大数据分析、开发APP、数学建模等功能。适合小学中高年级,有一定抽象能力的同学学习。
C++ :信息学竞赛唯一指定语言,语法更偏底层,上手难度偏高。适合对编程解题有兴趣,愿意投入时间进行严肃学习的学生。
如何选择靠谱的编程课?
有的家长很想给孩子选择一门编程课,但在编程大火的现在,市面上的课程和学校都鱼龙混杂,如何挑选教学质量好,资质过硬的培训班就成了一个难题。
新东方的编程老师给家长们三点建议:
选择资质齐全,有品牌知名度的机构,尤其是具备科学、完善的课程体系的。
2、参加体验课,通过课程来了解机构的教学水平、教学内容是否可靠,同时还能看看孩子对这类课程的兴趣和反应,从而帮助家长做出理性地判断。
比如新东方少儿编程,是新东方在引进国内外先进的教学理念4P学习法和建构主义理论的基础上,根据ISTE(国际教育技术协会)和CSTA(美国计算机科学教师协会 K-12阶段标准,推出的少儿编程课程。
3、选择教学经验丰富的授课老师,比如专业知识积累够深,相关知识面广,授课风格生动有趣,孩子喜欢听,能听懂;擅长引导孩子思考与探索,让孩子主动达成目标。
新东方的编程老师,每一位都教学经验丰富,能够启发从孩子的实际生活场景出发,结合趣味性故事和游戏,培养孩子们创造、逻辑思维等多方面软实力。
最后,希望孩子们可以通过编程更好的认识世界,探索世界,在开发自我的基础上,创造出更多的科技之花!