长江日报大武汉客户端7月12日讯 “批判性思维是创新的必要条件，以探求实证来求知创新。”7月10日至11日，第十届全国高校批判性思维和创新教育研讨会在华中科技大学举行，教育部高等学校文化素质教育指导委员会、批判性思维和创新教育分指导委员会(筹)主任委员董毓就当前批判性思维和创新教育提出自己的观点，表示chatgpt的出现让批判性思维更有必要。

董毓教授作大会学术报告。记者杨佳峰 摄

“chatgpt的出现更需要批判性思维。”在主题报告中，董毓在chatgpt输入“谁是董毓”为例，虽然内容出现很多，但很多信息是网上编造内容，没有任何核查。董毓再次输入“请详细介绍一些董毓教授在批判性思维领域的贡献”，结果显示，除了抽象套话的段落，其他有具体内容的地方都有错误。

“chatgpt只管造句，不管真假和意义。”董毓表示，现在chatgpt有缺点，但是不断地进步可以使它具备客观识别、批判和创造。它有些方面已经比人聪明，但它本质依然不是人的思维方式。

现场，董毓以华科大走向探究实证的批判性思维教育举例如何以探求实证来求知创新，“如何突破前人的知识观念和发展自己的思想，最后成为新知识？这需要培养学生学会阅读，从中理解为什么；学会分析，提出合理的问题或者质疑；学会根据问题来探究、调查、实验；学会从六大维度来评估和比较多方位论证；学会由此发展自己的认识并相应论证，这样写出新著……”

“批判性思维是创新的必要条件。”董毓表示，加快构建新时代人才自主培养体系，实现基础教育高质量发展，亟需推进批判性思维与创新能力教育。目前我们只是星星之火，只有培养更多能从事批判性思维教学的学者和专家，才能开展从上而下的全国性推广。我们需要批判性思维的观念、认识和技能，推广到学生的课程教学当中，这样的教育对民族和国家具有最重要的意义。

华中科技大学党委副书记马建辉介绍，为推动中国创新教育与批判性思维的研究与实践，华中科技大学成立了批判思维与创新教育研究中心，不断推进大学生批判性思维的教育实践与学术研究，目前已经初见成效。大学生批判性思维的课程教学已经做到全校学生全体覆盖。

据悉，第十届批判性思维和创新教育研讨会吸引了近60个单位的700余位专家学者线上线下出席。

（长江日报记者杨佳峰 实习生王艺臻 陈彦囡 通讯员高翔）

【编辑：王戎飞】