师资培训｜新兴科技与传统文化的碰撞助力教学创新！
师资培训的第二天，老师们分享的内容以动画艺术与新兴技术的实际案例应用为主。动作捕捉、虚拟人、砖雕、AIGC等丰富的实操案例，赋能院校老师思考教育与技术融合的可能性，助力教学创新。
北京迪生数字娱乐科技股份有限公司内容运营部、虚拟制作业务经理魏少雄先生带来《动捕应用案例分享与互动体验》的主题分享。魏经理通过实际案例展示动作捕捉应用场景的多元性，并以迪生虚拟影像工场为例从技术支持，定制研发等层面，介绍迪生在动捕、虚拟制作上的丰富的定制方案，及专业的团队构成。随后，魏经理介绍了Vicon，Dynamixyz，UE，Motion Builder，Maya，3Dmax，Blender等前沿技术的实操经验分享，并从多个项目案例的构思企划到执行落地全链路分享成功经验。
技术实践环节，院校老师亲自穿戴动捕服，零距离接触业内尖端制作技术，领略技术的魅力。魏经理的分享，多维度，多层次的拆解技术，让院校老师对技术应用有了更新的理解。
北京电影学院动画学院副院长黄勇先生带来《中国传统雕刻艺术与动画创作的融合探索研究》的主题分享。黄教授以中国首部砖雕动画《囍厢记》的创作经验为例，表达了传统文化与动画创作融合的不易。《囍厢记》的故事取材、材料制作、造型考据等均以传统艺术紧密贴合，几分钟的动画短片，就需要数年的创作时间。黄教授的分享，让院校老师看到了动画人的坚守，才能带来更多艺术方向的创新，中国传统文化需要动画人的传播。
导演、制片人、视效总监，中信国安国际影视基地、北京电影学院教学实训基地负责人孙东光先生带来《如何利用AIGC提高视频内容制作效率》的主题分享。孙导演深入浅出介绍了AIGC的基本概念、文本、音频、图像、视频等应用场景、及在影视制作中剧作、音乐、视觉、角色及场景等应用方向。其中针对主流软件Midjourney、Stable Diffusion、chat GPT等主流软件功能及特点进行了阐述，并在现场进行了实操演示。分享的最后，孙导演与现场的校企老师就AIGC与教育的融合，展开了深度的交流。
至此，“2023年迪生数字产学合作协同育人”师资培训的第二天课程已顺利结束，接下来的几天时间，小迪还会为大家带来同样精彩的大咖分享！
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关于迪生动捕及虚拟制作
迪生数娱在动作捕捉方面拥有二十年的动捕服务经验和一套成熟的技术操作流程，致力于为客户提供顶级的动捕技术和专业的定制化服务。为客户呈现出可以表达内心情感的面部表情、会呼吸有温度的肢体表演、灵巧生动的手指动作。加上迪生自主研发的虚拟制作系统，可以同步主播移动的虚拟场景，实现虚拟角色实时互动的虚拟效果，虚拟角色与真人主播实时互动的AR效果，虚拟角色与真人主播在虚拟/真实场景中实时互动的MR效果，迪生还拥有大空间交互虚拟制作棚，可提供三维资产和虚拟内容制作，为您打造全面专业的虚拟直播方案，以最高效率提供最优质数据为服务准则。