孔子：不用担心ChatGPT
宽窄说
人工智能，窄；人功智能，宽。
ChatGPT面世之后，在全球引发了一场巨大波澜。
人们重新展开了对于学习和思考、人脑和电脑、碳基和硅基的前途和命运。
对于马斯克等企业家发出的暂停人工智能开发的呼吁，各方莫衷一是。
难道这个问题真的无解吗？
不是！最前沿的问题，其答案隐藏在最古老的智慧中。
我们来看孔子的一个经典论述。
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
罔，是迷茫的意思；殆，通怠，懈怠而无解，也有危险的意思。
整句话翻译过来是：
孔子说：“只学习却不思考就会迷茫，只思考却不学习就很危险。”
孔子是强调了成才的方法论：既学又思，边思边学。
我们的分析，从三个层面展开：
一、学什么，思什么；
二、罔什么，殆什么；
三、没什么，有什么。
01、学什么，思什么
要想深刻理解孔子的思想，一定要弄明白老人家所主张的“学”和“思”的对象。
我认为：孔子主张的学，是“学知识、学方法和学立意”，而孔子主张的思，是“思内容、思规律和思价值”。
孔子说过：“学而时习之，不亦说乎！”“述而不作,信而好古”。这两句话，就把这六个目标都锁定了。
古，指的前人积累的学问，是知识；习，就是反复实践，这是方法；记录而不是自己写作，那就是要用心体察前人在研究这些知识时他们的出发点是什么，用当下的实践去反推那些知识理论产生时的语境，弄明白老祖宗的初心和立意。
而思考呢，肯定要思考这些知识的内容框架，来龙去脉，逻辑规律。而孔子把它们做成文献综述，也是为了思考内容的价值，以及圣贤本身的人生意义和价值所在。
因此，我们在学习一个新知识的时候，首先要把知识弄懂吃透；其次要学构建知识和运用知识的方法；最后要学会我们以什么样的初心来看待知识。
我们在思考一个新知识的时候，首先要思考这个内容对我而言填补了哪些空白；其次要思考，对这个知识我们能否举一反三，找到其第一性；最后要思考这个新知识的社会价值和我们学习运用它的终极价值。
学知识和学方法，思内容思规律，都是“工”，这些属于人工智能。而学立意、思价值，是“功”，属于人功智能。
现在的ChatGPT，是人工智能。AI的算法和特长在于“知识、方法、内容、规律”，但对于“立意和价值”，即我们人类的初心和生命意义，这些情绪、情感和情怀层面的终极考量，人工智能仅仅依靠大数据和算法是难以企及、无法超越的。
02、罔什么，殆什么
学习而不思考就会迷茫，迷茫的是什么呢？就是思的三个目标啊：“内容、规律和价值”。
你吸收了很多新鲜的观点，但不咀嚼，囫囵吞枣，也难以消化，就只知道名词，但不知名词蕴含的内容，更不知道它的规律，它对于你本人和社会的价值何在？！
思考而不学习就很危险，为什么呢？因为你没有“知识、方法和立意”，你的思考就是无源之水，无本之木，就是胡思乱想。知识是前人总结的经验教训和方法，你一概不知就拼命思考解决方案，难免还会跳坑，这不是非常危险的吗？
我们根据这个进一步推断：三个目标学不全而思考也会迷茫，三个目标思不全而学习也很困惑、危险。
而人工智能，就是欠缺了学习立意和思考价值，所以它的天花板，在于没有“人文意义”，只有“智文意义”，它怎么可能超越我们人类呢？它一定会迷茫和懈怠。
03、没什么，有什么
如果学和思你仅有一项，那肯定是罔和殆。
但如果你学和思都有，但学和思的三个目标你都只有前两个，那一样是小罔和小殆。
罔和殆的人，就不入流了，是废才。小罔和小殆，可以成为技术大牛，但成不了顶流，也没有大智慧。只有把三个目标学全了，才能成为神一般的存在。
所以：只有技术是三级存在，只有情怀是二级存在，技术情怀兼备才是一级存在。
ChatGPT，有知识有方法有内容有规律，但它没有对于生命意义的终极追问和自身价值的终极考量，所以它永远不会成为神一般的存在。
以上所有分析的结论是：读懂了孔子的“学和思”，就知道马斯克等人的担心是多余的！就知道我们人类这种碳基文明，这种“人功智能”，会永远碾压Open AI这种“人工智能”！
最后，我们用一个生动的历史故事来比喻和收尾吧！
比如项羽，超级能打仗，是技术大牛，但不懂战争的终极目的是为天下苍生的幸福生活服务的，只是一味残忍好杀，这就只是三级人才。
而刘邦有历史感和方向感，有“解民于倒悬”的大情怀，就是二级人才，对项羽构成了降维打击。但由于他在战争和政策方面缺乏技术能力，自己就不是一级人才，也就只能依靠陈平、萧何和韩信这些技术人才（三级）组成“一级集团”，拉大了双方的维度差距，最终取得了胜利。
我们再来一个狗尾续貂，向老夫子致敬：学而不思则罔，思而不学则殆；不学不思则废，又学又思则立！