CTB课题发布 | 非遗文化传承与短视频影响力的机器学习分析
苏州博物馆“江南造”系列扇艺首展
徐义林 制扇
几年前，"江南扇王"徐义林的离世让Prof.Buff倍感惋惜。作为国家级非遗代表性传承人，他的去世不仅令人哀悼，更使得他的制扇技艺面临后继凋零的困境。
“制作一把竹扇，需经过煮、晒、劈、成型、烘烤、打磨，甚至雕刻、髹漆，再经过烫钉、装配等70多道工序。而像水磨、闷钉这样的关键技巧，没有数十年的苦功，是难以掌握的。”徐义林在央视的采访中详细描述了手工制扇的复杂和精密过程。
像徐义林这样的大师，他们数十年如一日地传承着非遗文化，而这样的文化还有很多：
01
雕漆
这是一种在胎体上涂抹天然漆料并雕刻出花纹的技艺，被称为时间的艺术。它需要经过画图、制漆、髹漆、雕刻和打磨等百余道工序手工完成，每一步都依赖时间的沉淀。
02
烙画葫芦
这是一种利用天然葫芦的外形，巧妙构思后用烙笔烙绘出褐色图案的艺术形式。
03
竹丝镶嵌
由温州艺人潘阿明于1882年首创，这种技艺曾被用于条屏、挂屏或宫灯，因其图案规整精致、气韵古雅而受到文人墨客的推崇。
非遗文化数不胜数，许多都面临着失传的风险。在信息爆炸的时代，我们该如何保护这些珍贵的文化遗产？在人工智能迅速发展的今天，如何让这些璀璨的非遗文化继续绽放光彩？
1
非遗的定义
根据联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》，"非物质文化遗产"是指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。这些遗产世代相传，为社区和群体提供认同感和持续感，增强对文化多样性和人类创造力的尊重。
2
非遗传播的困境
然而非遗的传承现状却远比我们想象的要困难，我国非物质文化遗产（非遗）传播面临的困境主要集中在以下几点：
01
非遗传承人老龄化
文化部连续公布三批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人，约2000名国家级非遗传承人年龄多为六七十岁；福建省文化厅2016年组织的一次摸底调查结果显示，该省首批省级传承人232人，平均年龄59岁，61岁以上的占47%，最高年龄为90岁。
02
市场前景不明朗导致保护意识不足
非遗的市场发展前景不明朗，这使得年轻一代对继承非遗项目的积极性不高，进而导致大众普遍缺乏对非遗的保护意识，影响了非遗项目的传承和发展。
03
文化需求与传播错位
非遗存在文化需求与文化传播之间的错位问题，导致非遗文化不能有效传播。
04
交流与传播渠道有限
非遗项目之间的互动交流不密切，交流方式主要依靠参加非遗的相关活动，缺少更广泛、大众的传播渠道来推广。
3
新媒体环境下短视频传播的优势
短视频以其方便快捷、互动性强等优势，成为目前主流的信息传播模式之一。非遗文化爱好者和组织也在积极地利用短视频来传播非遗文化。短视频传播具有以下优势：
01
增强信息传播的时效性和直观性
短视频传播方式更直观，用户可以在短时间内获得全面信息，通过直观的方式了解事件或信息。
02
信息传播内容更加丰富鲜活
短视频传播内容具有的多样化特征，使内容从受众角度出发，从而提高了传播效率，满足新媒体时代受众的信息传播需求。
03
有利于主流价值观的传播
短视频在传播主流价值观上具有高应用的价值，能够引起群体共鸣，凝聚人心，产生良好社会效果。
4
利用现代工具（AI）做好非遗传播
在信息爆炸的时代，
我们该如何利用AI
等现代工具来传播非遗文化？
你是否思考过，
短视频色调的冷暖、女性视角
等因素是否会影响视频的传播效果？
面对海量的短视频数据，
我们如何总结归纳
信息传播的规律，
从而更高效地传播和传承非遗？
^ 图源：抖音
CTB课题发布
01
课题介绍
非遗文化传承与短视频影响力的机器学习分析是利用机器学习技术来分析非遗短视频数据，分析非遗短视频的影响力，以更好地制作视频和宣传非遗文化。通过收集和分析非遗类短视频平台的数据，学生将结合前沿的机器学习分析结果和传播理论，提出创作更具吸引力、内容更丰富的非遗短视频策略。
02
适合学科
社会学、传媒学、工程学、心理学
03
项目收获
▪ 有机会获得CTB创新研究论坛各类荣誉，具有竞争力的科学创新研究论文报告·
▪优秀学员有机会获得导师推荐信，提升科创项目核心研究能力与思维能力
▪提升领导力、公共演讲、采访、批判性思维，解决问题、项目管理等综合实力
04
项目时间
2024年9月-12月
05
项目优势
▪零距离体验非遗文化，与非遗传承者深度交流
▪零基础学习"流量密码"，项目包括Python先修课程
▪传播学理论支撑机器学习，为AI注入人文灵魂
▪个人短视频数据对比，学习效果可视化呈现
通过这个项目，你将有机会亲身体验机器学习技术在非遗短视频制作中的应用，并为非遗文化的传承和发展贡献自己的力量！
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