EduSoho教育周报：此地十七部门联合发文！明年6月，这类培训全面清除
一、教育动态
1.好未来学而思与10家出版社达成合作
近日，好未来学而思与人民邮电出版社等10家国内出版社宣布达成战略合作，将携手推动内容领域的发展与创新探索，共创数字时代的多元优质内容，致力于陪伴中国青少年的全方位成长。
好未来集团总裁兼CFO彭壮壮表示，好未来希望结合多家国内优秀出版社在内容方面积累沉淀数十载的理论与实践精华，创造出适应时代、符合孩子成长需要的更多好内容，让中国的青少年能在好内容的陪伴下，建设充盈的精神世界，为自己的成长之路发掘更多可能。
来源：校长邦
2.作业帮发布AI老师一对一学习机
4月25日，作业帮举办学习机新品发布会，推出行业首款AI老师一对一学习机，开创学习机品类新模式。
当用户开始使用作业帮学习机，系统内置的AI老师会开启一对一模式，从摸底测试、制定计划、全程跟练、督促学习四个环节，引导学生基于AI大数据制定的一对一学习方案进行有针对性的学习。
除了AI老师一对一模式，作业帮学习机内置自研学习内容体系。其中包括小初高全学科同步课、题库资源、真题试卷、自研AI互动课、正版授权大猫启蒙英语分级阅读，原题精讲视频等等。此外，还有AI全科作业批改、AI作文批改、指尖查、口算练习等多款AI工具，兼容海量学习APP，支持上网课，支持家长远程管控。
来源：黑板洞察
3.有道剧透AI口语老师，“子曰”大模型落地教育场景
多知网5月5日消息，刚刚网易有道官方发布了基于“子曰”大模型开发的AI口语老师剧透视频。多知了解发现，“子曰”为有道自研的教育场景下的类ChatGPT模型。
目前，基于“子曰” 研发的AI口语老师和中文作文批改功能研发工作取得了阶段性进展；同时科大讯飞也于近日内测星火认知大模型，明天或将推出应用于教育类智能硬件AI学习机。这也意味着网易有道和科大讯飞将成为国内率先将AIGC技术落地到教育场景内的企业。根据视频内容，网易有道AI口语老师能提供多种练习场景，同时会根据用户需求扮演多种角色，进而引导用户进行多轮对话、解决长期困扰中国学习者的“开口难”的问题。
来源：多知网
二、教育投融资
1.普思教育完成了估值1千万美金的新一轮融资
近日，Perceiver Education普思教育完成了估值1000万美元的融资，新引入了一家美国当地的投资机构和一位独立投资人。
普思教育于2014年在洛杉矶成立，一直致力于“打造人才可持续性发展体系”，为青少年赋能。经过8年历练，从最初的短期研学和竞赛项目提供机构壮大成为如今的综合性教育公司，原创性打造出“广+深’双维度并轨的覆盖各专业领域的社会实践和研究项目统称“少年领袖孵化器-ASL“，为学生的大学规划辅导和申请提供了必经之路，极大提升学生的学科探索兴趣以及申请时的专业匹配度和成功率。至此，普思致力于为学生及其家庭提供全方位的支持、规划、学习、研究、实习、家长支持服务以及申请服务。
来源：Perceiver 普思教育
2. 幼蒙考拉完成数百万元Pre-A轮融资
近日，幼托品牌幼蒙考拉宣布完成数百万元Pre-A轮融资，由厦门马池角投资控股合伙企业（有限合伙）独家投资，本轮资金将用于园所拓展、品牌推广及教学研发等方面。据了解，幼蒙考拉是一个创立于2022年的幼托品牌，为0～6岁的婴幼儿提供幼托一体化服务及亲子教育，目前共开有3家门店，均在厦门。
来源：校长邦
三、政策风向
1.河南十七部门联合发文！明年6月，这类培训全面清除
河南省教育厅等十七部门联合印发《河南省学科类隐形变异培训防范治理工作实施方案》，到2023年6月，各地学科类隐形变异培训问题预防机制、发现机制和查处机制要基本建立，部门和地区协同联动的工作格局要得以完善，隐形变异违规培训态势得到较好控制。到2024年6月，学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除，有力确保“双减”工作取得显著成效。
来源：河南省教育网
2.安徽艺术课拟贯穿九年义务教育，鼓励学校每天1节体育与健康课
芥末堆文 近日，安徽省教育厅研制《安徽省义务教育课程实施办法（征求意见稿）》，公开征求社会公众意见。明确一年级起开设艺术课程，在三至八年级开设地方课程。
安徽省义务教育课程实行九年一贯设置，按“六三”学制安排
科目安排上，道德与法治、语文、数学、体育与健康在一至九年级开设。历史、地理在初中阶段开设。小学阶段开设英语，起始年级为三年级；有条件的地区和学校可在一至二年级开设，以听说为主；初中阶段开设外语，可在英语、日语、俄语等语种中任选一种。科学在一至九年级开设（初中阶段分科开设物理、化学、生物学）。信息科技在三至八年级独立开设。
艺术在一至九年级开设，其中一至二年级包括唱游·音乐、造型·美术；三至七年级以音乐、美术为主，融入舞蹈、戏剧(含戏曲)、影视（含数字媒体艺术）相关内容；八至九年级包括音乐、美术、舞蹈、戏剧（含戏曲）、影视（含数字媒体艺术）等，学生至少选择两项学习。
劳动、综合实践活动课程在一至九年级开设，综合实践活动侧重跨学科研究性学习、社会实践。一至九年级开设班团队活动，内容由学校安排。地方课程分为生活教育、热爱家乡、科技创新、学段衔接等方面，在三至八年级开设，每周安排1至2课时。校本课程在一至九年级开设，由学校按规定设置。专题教育以渗透为主，融合到相关科目中，原则上不独立设课。
实施办法还提出，要鼓励学校每天开设1节体育与健康课；学校可利用大课间、课后服务等时间，保障每天校内体育活动1小时。
来源：芥末堆
3.最新明确！“师生在校”等七种场景可不戴口罩
国务院联防联控机制疫情防控组制定了《预防新型冠状病毒感染公众佩戴口罩指引（2023年4月版）》，其中明确，学校师生在校期间可不佩戴口罩。生活、工作或学习的社区、学校发生聚集性疫情时应佩戴口罩。
来源：河南省教育网
