教育行业一直以其公益性、创新型、稳定性、持续发展性和多元性为核心特点。过往,教育机
构致力于提供公平、普及的教育服务,不断引入新的教育理念和技术,以提高教育质量和培养学生的创新能力。未来,随着AIGC(人工智能生成内容)技术的深入应用,教育行业将迎来翻天覆地的变化。AIGC技术通过扩展人脑智能,降低了教育领域的技术门槛,促进了基础工作的自动化,并推动了大规模个性化教育的实现。
2024年,教育行业面对新政策出台、AI+教育等形势,我们更建议教培企业不仅要紧跟AIGC技术的最新进展,提升企业自身产品及品牌在市场的影响力,同时做好雇主品牌,更容易吸纳更多综合型、应用型人才。在人才培养过程中,关注其心理发展,注重人文关怀,以情感连接为企业人才提供更多自我提升通道,打造全能教培人才,实现“引得来、留得住、用得好”。
教育发展历程
中国的教育培训始于改革开放初期,到目前行业规模达万亿,期间共经历了四个阶段:萌芽期、发展期、开放期和转型期。
萌芽时期
(1978-1992
这时期的中国百废待兴,各行业人次需求旺盛,伴随着高考恢复、留学热潮,早期教育培训机构应运而生。
发展期
(1992-1998)
国家以经济建设为中心,逐步放开对教育培训行业的管制。这一时期成人高等教育、职业技能培训大受欢迎,民营培训机构也在这一时期快速发展。
开发期
(1998-2004)
20世纪末,我国国内涌现出了许多培训机构,同时国外培训机构也开始抢滩中国市场,于是在竞争中市场淘汰开始。
转型期
(2004年至今
中国教培行业头部企业薪露头角如新东方、好未来等,行业趋向细化垂直发展,出现不同的培训方向。在线教育开始兴起后,经历“双减”后对K12教育冲击后近年借“AI”风口以及政策影响教培可能又迎来春天。
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