“人工智能+高等教育”：虚拟仿真教学软件的创新应用

近日，教育部发布通知，公布首批18个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例，来自北京大学、清华大学、北京邮电大学、西安电子科技大学、浙江大学等18所高校的人工智能实践案例入选。根据名单，这些案例既有英语、物理、编程等学科教育，也有传统文化、智慧实验室等素质教育内容，还涉及了智慧教学系统、学业预警等智慧教育实践。

在高等教育领域，人工智能（AI）与虚拟仿真教学软件的结合，正在重塑传统的教学和学习模式。通过仿真中心、理论学习以及知识点学习等模块，AI技术的应用不仅提高了教学资源的管理和利用效率，而且为学生提供了更加丰富和个性化的学习体验。以下是对这些模块的详细分析。

AI技术可以根据不同的专业需求对虚拟仿真软件进行分类，便于教师和学生快速查找和使用相关资源。这种智能化的分类系统，提高了教学资源的可检索性和可管理性。

通过资源管理权的分配，教学团队可以共同维护和更新教学资源。AI在此过程中可以辅助团队成员之间的协作，确保资源的质量和一致性。

AI可以协助实现各专业教学资源的统一配置，通过提供资源使用权分配，确保不同专业的学生能够平等地访问所需的教学资源。

AI能够提供资源情况及教学情况的数据统计，帮助教育管理者进行实验教学的监督管理，及时发现并解决教学过程中的问题。

AI支持学生在线学习本专业虚拟仿真资源，并记录学习进度。同时，教师可以在线组织虚拟仿真考试，并进行成绩管理。学生也可以在线参加考试并查看个人成绩。

人工智能与虚拟仿真教学软件的结合，为高等教育带来了前所未有的教学和管理便利。通过仿真中心、理论学习和知识点学习的智能化管理，AI技术不仅提高了教学资源的可访问性和可管理性，而且为学生提供了更加个性化和互动性强的学习体验。随着技术的不断进步，未来高等教育的教学模式将更加多元化和智能化，为培养创新人才提供更加坚实的基础。