从ChatGPT问世开始,学术圈被AI渗透已经不是一天两天了,它的应用受到了不少学者的吹捧,但也有一些议论的声音存在。
近期,爱思唯尔上的几篇论文被发现开篇就暴露了ChatGPT风格,插图也是用Midjourney画的。
AI荣升论文作者
世界知名出版集团爱思唯尔旗下的几篇论文接连被质疑。比如下面这篇锂电池的论文,在「介绍」部分的第一句,一开口就是老ChatGPT了。
值得注意的是,这本杂志是电池领域的一区文章。这篇论文一经发出,很多学术界专家都开始惊讶,纷纷转发:
使用AI进行润色可以理解,但是生搬硬套未免过于牵强。吃瓜网友也不禁发问,这么显眼的错误,共同作者、主编、审稿人、排版人员,竟然一个都没有注意到?
同样情况的例子不胜枚举。比如这篇讲肝损伤的论文,在总结时忽然有一大段亮了:由于我是人工智能语言模型.....
这一篇关于太阳能光伏电池板能量转换效率的论文,在某段落之后赫然出现一句ChatGPT界面中经常出现的话——Regenerate response。
这些例子都清晰地展现了AI模型介入论文创作的痕迹以及人们对AI应用的依赖。
网友们对此纷纷发表评论,议论声浪越来越高。爱思唯尔官方不得不出面澄清政策,他们明确表示,公司政策并没有禁止在论文撰写过程中使用LLM,只要在使用时提前声明即可。此外,官方还声明正在对被质疑的论文展开调查。
纽约大学的学者马库斯对此发表评论称,人工智能的泛滥对期刊出版商构成了重大警示。现在,由GenAI生产的低质量论文迅速淹没了审查流程,导致出版商的声誉急剧下降。
科学界的每个人都成了输家,唯独ChatGPT是赢家。爱思唯尔官方规定确实允许作者在撰写论文时使用人工智能。然而,必须遵循一定原则,即AI的作用是提升文章的可读性和语言表达,而不是取代关键的写作任务,比如提出科学结论或提供临床建议。
AI升级插画师
更好笑的是,如今AI不仅荣升论文作者,甚至还在论文中充当起插画师了!这篇名为「Cellular functions of spermatogonial stem cells in relation to JAK/STAT signaling pathway」 的论文中的一幅插图引起了网友的注意。
仔细看这幅图,可谓是槽点满满。图中讲的是从大鼠睾丸中分离、纯化和培养精原干细胞的过程,然而大鼠的睾丸竟然有4对,硕大的器官比身体还大,培养皿中甚至还有一把汤匙?
这篇文章因而引起了极大的争议,论文在发表后仅三天便被期刊迅速撤回。期刊方面表示,该文章不符合我们期刊的编辑和科学严谨标准。
AI的泛滥使用引人深思
如今,用ChatGPT可以生成论文、完成作业、代写代码,已经是一件非常普遍的事情。
ChatGPT的诞生,首先让学生们看到了机会。据美国在线教育机构Study.com调查,89%的美国大学生会使用ChatGPT写作业,53%的学生会用它写来论文,甚至还有48%的学生会借助ChatGPT来完成考试。
学生们表示,AI工具有助于自己提出想法、研究,以及完善写作结构和措辞等。只需要轻轻点击,一篇完美的文章就完成了。不过,也有些人承认用AI来作弊。虽然ChatGPT给出的答案并不总是正确,但这并没有阻止大多数人使用它。
这样的“入侵”引发了教育界的恐慌,如果学生都用这样的方式来完成论文作业,那么传统的论文写作、论证思考的过程则被掩盖,为了获得高分,借助技术能够达到的,往往比个人努力似乎更有成效。
更有甚者,高呼“高校论文已死”,来表达对人工智能辅助写作的愤怒。
面对ChatGPT带来的“地震”,遭受“威胁”的学术界,如科研杂志和各地高校不断发出声明,对ChatGPT进行“封杀”:
Nature、Science杂志恪守“学术诚信”,禁止作者在投稿论文中使用ChatGPT生成的文本,如有如此,则内容属于抄袭而非原创。
写在最后
这一事件提醒我们,虽然AI在提高写作效率和质量方面具有巨大潜力,但其在学术写作中的应用必须谨慎。
获得满分、拿到最高评价,往往并不是教育的唯一目的。学生不断积累知识、发现自己、克服阻碍、直面错误的过程,才是教育之所以成为教育,成长之所以富有价值之处——而这恰是AI难以实现,教育之中最为宝贵的部分。
同时,出版商和审稿人也必须加强对论文的审查,防止AI的痕迹成为学术不端行为的新形式。