西南交通大学：2024年生成式AI写作指南报告V1.0
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报告共计：60页
《2024年生成式AI写作指南报告V1.0》旨在引导大学师生及社会从业者科学运用生成式AI写作。
生成式AI写作具人机协同、拓展领域、提升效率等特征，但也有信息准确性、偏见等问题。其写作方法涵盖选题策划、提纲构建、内容创作与编辑加工，如利用AI分析热点确定选题，依需求获取提纲，辅助文献检索等内容创作，及进行微观文本处理与整体提升。AI写作工具包括提示工程及常用工具，提示工程可优化提示词引导AI，常用工具如KimiChat等各有特点。
应用场景广泛，私人性写作中，虚构性文艺创作可辅助构思等，非虚构性写作能助力资料整理等；公共性写作里，新闻写作可提升效率，创意文案写作能辅助创意生成，公文类写作可辅助起草，项目书写作可提供模板，自媒体写作可提高生产力；专业性写作常用于科研等领域，学生使用时有特定要求与评价态度；教学性设计中，教师可在大纲制定、课程准备、教学设计、教学组织等环节应用AI，如明确AI使用政策，利用AI准备教案、开展教学设计（含确定目标、梳理目标、设计活动、设计测评、生成评估报告），以及进行作业与考试题目生成和批改等。
使用时要注意风险规范，避免“AI幻觉”、偏见等风险，遵守学术诚信，明确AI定位，避免学术不端，文科写作要选合适工具、注明AI使用情况等，工科写作要注意伦理问题和精确性。
以下为报告节选内容
