“AI+先进技术领军班”今年招生｜哈工大人工智能学院揭牌
记者从哈尔滨工业大学了解到，为积极响应国家战略布局，促进人工智能与各学科交叉融合，更好开展“AI+”融通复合式特色人才培养，加速形成更具引领性的“智能时代人才培养范式”，6月17日，哈工大揭牌成立人工智能学院。“AI+先进技术领军班”同时发布，从今年起面向全国招收本科生。
哈尔滨工业大学校长韩杰才宣读了学校关于成立人工智能学院的决定。学校领导与来自华为、阿里云、科大讯飞、商汤科技、海邻科、人民网等企业相关负责人、专家代表共同为哈工大人工智能学院揭牌。
哈尔滨工业大学党委书记熊四皓表示，哈工大高度重视人工智能学科的发展。作为国内最早开展人工智能领域相关研究的科研单位之一，长期以来，学校在人工智能前沿领域开展引领性研究，产出了丰富的学术成果，创造了显著的社会效益和经济效益。成立人工智能学院和“AI+先进技术领军班”是学校落实习近平总书记贺信精神的重要探索，也是学校立足加快发展新质生产力、服务现代化产业体系建设、开辟高质量发展新赛道的创新举措。
熊四皓就下一步推动人工智能学院高质量发展作出3点部署。一是充分发挥“尖兵”引领作用，领跑人工智能领域创新发展。要紧扣强国重大战略需求，充分发挥人工智能高溢出性、强带动性特征，超前布局一批富有前瞻性、独创性、系统性、战略性的人工智能领域重大科技方向，全面提升跨学科、跨领域科研力量整合发力能力，推动更多科研攻关从“解决单点式关键核心技术”向“提供系统级解决方案”转变，打造学校科研攻关新“王牌”。二是深入探索杰出人才培养之道，打造人工智能顶尖人才培育高地。要精准把握人工智能技术多样化发展趋势和高速迭代的发展特征，锚定学术大师、工程巨匠、业界领袖和治国栋梁四类杰出人才培养目标，面向全球学术界和产业界精准汇聚人工智能领域“大师级”人物和青年领军骨干，以颠覆性思维深谋变革之路，以创新性探索厚植引领之能，加速培养适变、应变和创变的拔尖创新人才，构筑服务国家需求和发掘个人潜能并举的人工智能顶尖人才培养成长新生态。三是持续深化产学研深度融合，以前沿科技创新赋能产业创新。要在推动科研创新同产业创新深度融合上下功夫，紧紧抓住人工智能赋能千行百业转型升级的重要契机，精准分析科学技术与市场需求的互融互促规律，用好学校同关键领域龙头企业、科技领军企业多年积累的深厚合作基础，强化以行业产业关键核心技术突破为导向的科学研究，持续推动学校学科优势、人才优势、创新优势向行业产业资源优势、市场优势、平台优势加快转化，打造学校推动“四链”深度融合的“新样板”。
中国工程院院士、鹏城实验室主任、“吴文俊人工智能科学技术奖”最高成就奖获得者、哈工大首届人工智能班班主任高文，加拿大皇家科学院院士、加拿大工程院院士、全球TOP 2%顶尖科学家、AIRS计算机视觉中心主任、1980级校友张大鹏，百度首席技术官、“国家卓越工程师”称号获得者、1989级校友王海峰，深圳开鸿数字产业发展有限公司CEO、鸿蒙系统奠基人、1989级校友王成录，乐聚（深圳）机器人技术有限公司董事长兼创始人、哈工大计算学部研究员冷晓琨等视频祝贺哈工大人工智能学院揭牌、“AI+先进技术领军班”发布。
揭牌仪式后，来自阿里云、商汤科技的专家分别作主旨报告，介绍了人工智能领域的前沿探索与最新进展。
据悉，人工智能学院
为计算学部下设教学科研机构，
负责智能科学与技术学科建设
和人工智能专业建设。
哈工大人工智能研究起步早、涉足深、特色鲜明。作为国内最早开展人工智能领域相关研究的科研单位之一，早在1958年就研制出了中国第一台“能说话、会下棋”的数字计算机，产生了国内第一个语句级智能拼音汉字输入法、国内首个全自动构建的中文知识图谱......经过多年发展，形成了以“声、图、文”为核心的人工智能学科特色，并在自然语言处理、计算机视觉、智能控制、机器人等领域形成了比较完善的技术体系，在人工智能领域培养出了一大批教学、科研和产业人才。
学校继2023年设立由中国工程院院士、鹏城实验室主任高文领衔并担任班主任的人工智能班后，2024年又新设立“AI+先进技术领军班”，致力于培养具备开阔国际视野、深厚社会责任感、引领未来发展的AI领域杰出人才，使之成为AI领域的学术引领者、行业领军者和战略领导者。
培养特色
培养特色一：AI+X 学科交叉复合
厚植数理基础，多学科学术导师引领，人工智能与新材料、新能源、新装备等学科全方位渗透、融合，推动“AI+X”跨界创新人才培养。
培养特色二：AI+项目 双驱融合教学
注重原始创新能力培养，强化“课程+项目”双驱互融，实施纵横贯通、逐级挑战的项目式学习，拓展AI领域杰出人才的个性化、进阶式培养路径。
培养特色三：AI+名企 产教深度融合
依托国家人工智能产教融合创新平台，联合行业领军企业深化产教融合，共同打造“高校—企业—政府”AI人才培养的生态圈。
培养特色四：AI+名城 跨域资源赋能
采取灵活多样的培养方式，校本部与深圳校区间实施“2+2”“3+1”“4+0”自主选择，利用不同校区的区域优势，为学生发展提供全方位支持与助力。
来源：哈尔滨新闻网
商艳凯 记者：纪天伟 王铁军
编辑：王悦