在实际工作中,校对工作的各道工序都不能减少,而且根据书刊的重要程度和出版单位的具体情况,校对、核红、誊样、通读、文字技术整理等的次数和输出校样的次数还可以适当增加,工序在次序安排上也可灵活掌握。由此形成校对工作的各种操作模式。 1.基本模式 基本模式的流程环节一般为: 初校 - 改版 - 核红 - 二校 - 誊样 - 改版 - 核红- 三校 - 文字技术整理 - 改版 - 核红 - 通读 - 文字技术整理 - 改版 - 付印清样核红 - 付印。 基本模式的流程环节最多,尤其是改版次数多,在各环节都严格规范...【查看原文】