半实物仿真工厂经典案例之安徽大学丙烯腈半实物仿真工厂

在现代高等教育中，半实物仿真工厂作为一种创新的教学和实训方式，正逐渐展现出其独特的优势。安徽大学的丙烯腈半实物仿真工厂便是一个经典的案例，它不仅为学生提供了更加真实、丰富和互动的学习体验，还极大地提升了教育质量，培养了具有实践能力和创新精神的人才。

北京欧倍尔助力安徽大学丙烯腈半实物仿真工厂建设

 

丙烯腈半实物仿真工厂，是北京欧倍尔软件技术开发有限公司接受安徽大学委托，采用合理化的设计方案和工艺流程，为其量身定做的半实物仿真项目。该项目的顺利实施真正解决了院校学生实习、受训效果不佳、实习内容难以保证的难题。丙烯腈半实物仿真工厂，模拟的是9.2万吨/年的丙烯腈生产装置，该装置采用丙烯氨氧化法生产丙烯腈。整个仿真工厂主要包含合成、回收、精制三个工段，涉及的设备包括流化床反应器、急冷塔、吸收塔、回收塔、乙腈塔、脱氢氰酸塔、成品塔等。

工艺流程设计：

该工艺流程以BP国际化学公司BP美国索亥俄分公司的丙烯氨氧化法生产丙烯腈工艺技术为基础，适当删减与合并后形成适合教学与培训的工艺流程。仿真工厂能够模拟正常开车、正常停车等工艺项目，以及停电等事故处理项目的培训。

 

工艺动态仿真模型：

工艺动态仿真模型以实际装置的P&ID图（管道及仪表流程图）为基准，按照实际装置的工艺流程、化工过程原理、设备工作原理、质量平衡、能量平衡等进行定制开发。模型具有高仿真精度，能逼真地模拟实际装置在开车、停车、正常生产、异常处理、应急演练过程中的工艺动态变化过程。

 

操作评价模型：

仿真工厂具备先进、完善的操作评价模型，能针对每个应急演练项目的操作过程进行自动的客观评价。评分系统根据厂家提供的操作规程、应急预案、设备操作要求、工艺参数要求定制开发，支持针对应急团队和单个角色分别进行量化评价。

设备布局与仿真操作：

设备布局充分考虑学校现有条件，将设备的尺寸按照工业装置等比例缩小设计。现场手动阀门输出开度信号到中控室，并有现场状态显示。通过OPC服务器上的通讯软件，实现仿真软件与设备装置测控系统的数据交换通讯，使仿真DCS和现场阀在装置现场的操作融为一体。

安徽大学本次与北京欧倍尔合作建设的丙烯腈半实物仿真工厂项目，解决了学生实习效果不佳、实习内容难以保证的困扰。学生在设备装置上能进行实操实训，完成在实物装置上的正常操作、冷态开车、正常停车和各种生产故障处理操作等培训，直观深刻地体各工段的过程原理及操作规程。帮助老师对学生进行全方位操作培训和生产故障处理操作培训，提升学生的综合水平。

半实物仿真工厂作为现代工业教育与技能培训的创新模式，其意义在于将理论学习与实际操作紧密结合，通过高度模拟真实工业环境的仿真系统，为学员提供一个既安全又高效的实践平台。它不仅能够显著降低传统实训中的风险与成本，还能有效提升学员解决实际问题的能力，加速技能掌握与知识转化，为培养适应未来工业4.0时代的高素质技术技能型人才奠定坚实基础。