第七届全球未来教育设计大赛中小学赛道“优秀教学案例设计”一等奖展示（七）

生长教育评价可视化模型探索与实践 [图片] 案例简介： 针对学生素养评价的全过程数据难以捕获、多主体评价难以参与、评价导向难以明确等问题，案例探索了实现学生培养从知识导向变为素养导向的评价体系。该模型以“和悦生长”为素养目标，以杜威生长哲学思想为指引，融入学习科学理论，应用人工智能、虚拟现实、区块链等信息技术，构建生长教育评价可视化模型。“理念”植入，构建生长模型。立足于儿童的生命生活，构建了悦艺、悦智、悦健、悦劳、悦创五维评价体系，将儿童生长过程以“树苗”的生长状态展示。“特质”打造，支撑生长路径。治理...【查看原文】