教育的核心在于使广大学生群体能够获取并掌握有用的知识。 传统的教育模式受到传播手段的限制,教师在同一间教室里同时教授数十名学生,这既是最有效率也是成本最低的方式。 教师的角色不仅是传授知识,还需根据学生的理解能力适时调整教学策略。 然而,在这种“大水漫灌”的教育模式下,教师的时间和精力有限,他们只能尽力确保所有学生能够跟上教学进度,而无法兼顾每位学生的个体差异。 结果是,学生们对知识的掌握程度参差不齐,这一点可以从考试成绩分布上明显看出——几乎不可能实现全体学生都达到满分的理想状态。 那些未能完全掌握所学...【查看原文】